1. jelaskan cara merancang pembelajaran yang dapat mengembangkan bahasa anak

Berikut ini adalah pertanyaan dari Fajeng1311 pada mata pelajaran Ujian Nasional untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

1. jelaskan cara merancang pembelajaran yang dapat mengembangkan bahasa anak 2. jelaskan cara mengembangkan kemampuan berpikir matematis anak dan berikan contoh

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

1. Cara merancang pembelajaran untuk mengembangkan bahasa anak:

  1. Pembelajaran dengan metode pralinguistik, pembelajaran ini dengan cara mengirimkan pesan dengan cara melihat ekspresi wajah dan bersuara.
  2. Pembelajaran dengan metode holophrase, dengan cara berbicara dengan anak. Pada saat ini anak sedang belajar menangkap kata yang lebih sulit dari sebelumnya.
  3. Pembelajaran dengan metode telegrafis, pada saat ini anak mulai berbicara dua kata.
  4. Dengan mengajaknya bermain, seperti bermain balok, bercerita, dan bermain drama.

2. Cara mengembangkan kemampuan berpikir anak :

  • Dengan cara membuat anak berpikir secara objektif, misalnya: anak dilihatkan dengan keadaan alam, lalu membiarkan anak menganalisisnya.
  • Mengembangkan pondasi ilmu, yaitu dengan memberikan beberapa materi yang dapat membuat anak berpikir kritis dan matematis.
  • Memberikan materi yang berisi penghitungan, hal ini dapat mengasah kemampuan matematis anak.

Pembahasan

Belajarmerupakan pola interaksi antarapengajar (ibu, guru) dengan anak serta memberikan pengarahan dan pengajaran yang dapat melatih otak anak dalam berpikir. Pembelajaran dapat diartikan sebagai pemberian ilmu tambahan bagi anak melalui aktivitas yang dilakukan oleh anak.

Berikut prinsip-prinsip belajar menurut Dimyati dan Mudjiono (2015:42-50):

  1. Perhatian dan motivasi, perhatian terhadap pembelajaran akan timbul pada siswa apabila bahan pembelajaran sesuai dengan kebutuhannya.
  2. Keaktifan, siswa yang belajar selalu menunjukkan keaktifan dalam kegiatannya, baik secara fisik maupun psikis.
  3. Keterlibatan langsung, keterlibatan yang dimaksudkan adalah kegiatan kongnitif, fisik, emosional dalam pembentukan sikap dan nilai.
  4. Pergaulan, dapat melatih daya-daya jiwa dan membentuk respon yang benar serta membentuk kebiasaan-kebiasaan.
  5. Tantangan, siswa yang mendapatkan tantangan akan lebih bergairah untuk mengatasi bahan belajar baru.
  6. Perbedaan individu, setiap individu yang unik yang artinya tidak akan ada manusia yang sama persis, setiap manusia memiliki perbedaan dengan yang lain.

Pelajari lebih lanjut:

1. Materi tentang pengertian pembelajaran (yomemimo.com/tugas/4259213)

2. Materi tentang penjelasan tentang pembelajaran (yomemimo.com/tugas/13279264)

3. Materi tentang manfaat belajar (yomemimo.com/tugas/3743091)

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Detail jawaban:

Kelas: XII

Mapel: Sosiologi

Bab: 3

Kode: 12.20.3

#AyoBelajar

#SPJ2

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Este97 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 08 Aug 22