Jawaban:

perbedaan dari masing-masing teoritik tentang konsep dasar pendidikan:

1. Perenialisme

Teori perenialisme memandang bahwa konsep dasar pendidikan harus berfokus pada pembelajaran materi-materi inti yang universal, seperti matematika, bahasa, sejarah, dan sains. Tujuannya adalah mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan analitis pada siswa. Teori ini menekankan bahwa materi pelajaran yang diajarkan harus relevan dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

2. Essentialisme

Teori essentialisme juga menekankan pada pembelajaran materi inti, tetapi fokusnya lebih pada mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk sukses dalam kehidupan, seperti membaca, menulis, dan menghitung. Konsep dasar pendidikan dalam teori ini juga berfokus pada pembelajaran keterampilan sosial dan nilai-nilai moral yang dapat membantu siswa menjadi warga yang baik dalam masyarakat.

3. Progresivisme

Teori progresivisme menekankan pada pembelajaran yang berpusat pada siswa, dimana siswa diajak untuk aktif dalam proses belajar dan mengembangkan keterampilan yang dapat membantu mereka menghadapi berbagai situasi di masa depan. Konsep dasar pendidikan dalam teori ini meliputi pengembangan kreativitas, kebebasan dalam berpikir dan berekspresi, dan pengembangan keterampilan problem solving.

4. Konstruktivisme

Teori konstruktivisme menganggap bahwa siswa harus diajak untuk membangun pengetahuan mereka sendiri dengan menghubungkan pengalaman-pengalaman mereka dengan materi yang dipelajari. Konsep dasar pendidikan dalam teori ini meliputi pembelajaran yang berpusat pada siswa, pemanfaatan teknologi dan media pembelajaran modern, dan penerapan pendekatan kolaboratif dan inquiry-based learning.

Secara umum, perbedaan mendasar dari keempat teori ini adalah fokus dan pendekatan yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan. Perenialisme dan essentialisme berfokus pada materi-materi inti dan keterampilan dasar, sedangkan progresivisme dan konstruktivisme lebih fokus pada pengembangan keterampilan dan potensi individu siswa.