Jawaban:

Berikut adalah contoh rubrik penilaian untuk menilai kemampuan/penampilan siswa dalam membaca puisi:

Kriteria Penilaian:

Pengucapan Kata (40%)

Sangat baik: Pengucapan jelas, lancar, dan sesuai dengan irama puisi. (8-10)

Baik: Pengucapan cukup jelas dan lancar, namun ada beberapa kesalahan dalam irama atau intonasi. (6-7)

Cukup: Pengucapan agak kacau dan tidak lancar, namun masih dapat dimengerti dan diikuti. (4-5)

Kurang: Pengucapan sangat kacau dan sulit dipahami. (0-3)

Penekanan dan Beton (30%)

Sangat baik: Penekanan dan beton tepat, memberikan efek yang kuat pada makna puisi. (8-10)

Baik: Penekanan dan beton hampir tepat, namun ada beberapa kesalahan kecil. (6-7)

Cukup: Penekanan dan beton terkadang kurang tepat, dan tidak memberikan efek yang kuat pada makna puisi. (4-5)

Kurang: Penekanan dan beton sangat salah dan tidak memberikan efek pada makna puisi. (0-3)

Ekspresi dan Emosi (20%)

Sangat baik: Siswa mampu mengekspresikan dan menunjukkan emosi yang tepat dalam membaca puisi. (8-10)

Baik: Siswa dapat mengekspresikan dan menunjukkan emosi yang cukup tepat dalam membaca puisi. (6-7)

Cukup: Siswa terlihat kurang bersemangat dan tidak mampu mengekspresikan emosi dengan baik. (4-5)

Kurang: Siswa tidak mampu mengekspresikan emosi dan terlihat tidak bersemangat saat membaca puisi. (0-3)

Kesesuaian Penggunaan Suara (10%)

Sangat baik: Siswa mampu menggunakan suara dengan baik dan sesuai dengan suasana puisi. (8-10)

Baik: Siswa cukup mampu menggunakan suara dengan baik dan sesuai dengan suasana puisi. (6-7)

Cukup: Siswa terkadang salah dalam menggunakan suara, dan tidak selalu sesuai dengan suasana puisi. (4-5)

Kurang: Siswa tidak mampu menggunakan suara dengan baik dan tidak sesuai dengan suasana puisi. (0-3)

Pengertian dan Penafsiran Puisi (10%)

Sangat baik: Siswa mampu memahami dan menafsirkan puisi dengan tepat. (8-10)

Baik: Siswa cukup mampu memahami dan menafsirkan puisi dengan tepat. (6-7)

Cukup: Siswa kurang mampu memahami dan menafsirkan puisi dengan tepat. (4-5)

Kurang: Siswa tidak mampu memahami dan menafsirkan puisi dengan tepat. (0-3)

Skala Penilaian:

Total nilai yang dapat diperoleh adalah 50, dengan skala penilaian sebagai berikut