Jawaban dan penjelasan:

        Menurut teori operant conditioning yang dikemukakan oleh B.F. Skinner, belajar adalah suatu proses dimana perilaku seseorang dapat diubah atau dikuatkan oleh konsekuensi-konsekuensi yang diberikan setelah perilaku tersebut dilakukan. Dalam teori ini, perilaku akan ditingkatkan atau diperkuat jika ada konsekuensi positif (reward) yang diberikan, sedangkan perilaku akan dihambat jika ada konsekuensi negatif (punishment) yang diberikan. Contoh penerapannya dalam pembelajaran sehari-hari adalah ketika seorang siswa diberikan pujian dan penghargaan ketika ia berhasil mengerjakan tugas dengan baik, sehingga ia merasa senang dan terdorong untuk terus mengerjakan tugas dengan baik. Di sisi lain, ketika seorang siswa diberikan hukuman atau kritikan ketika ia melakukan kesalahan, ia akan berusaha untuk menghindari kesalahan tersebut agar tidak mendapat hukuman atau kritikan lagi.

         Sedangkan teori classical conditioning yang dikemukakan oleh Ivan Pavlov mengemukakan bahwa belajar adalah suatu proses dimana suatu stimulus yang awalnya tidak menimbulkan respons atau tidak bermakna dapat menimbulkan respons yang sama dengan stimulus lainnya yang sebenarnya sudah bermakna. Contoh penerapannya dalam pembelajaran sehari-hari adalah ketika seorang guru menyebutkan kata “waktu ujian” setiap kali ia membuka buku catatan, maka secara tidak sadar siswa akan merespons dengan meningkatkan konsentrasinya dan siap menghadapi ujian. Dalam hal ini, stimulus yang awalnya tidak bermakna (kata: "waktu ujian") telah dipasangkan dengan stimulus lain yang bermakna (buka buku catatan) sehingga dapat menimbulkan respon yang sama.