Saya memiliki pengalaman dalam Kelas Intensive Reading saya menggunakan metoder SQ3R (Survey, Question, Read, Recall dan Review). Dari pengalaman tersebut ada beberapa kekurangan dan kelebihan metode yang dapat saya simpulkan.

Kelebihan:

1. Survey yang dilakukan dapat membangkitkan rasa keingintahuan siswa dan meningkatkan motivasi siswa untuk mempelajari lebih lanjut

2. Meningkatkan pemikiran kritik siswa dalam memunculkan pertanyaan-pertanyaan kritis

3. Meningkatkan kemandirian siswa dalam mencoba menjawabnya dari bacaan yang dibacanya.

4. Step yang sistematis dan Review yang dilakukan berulang dapat membuat materi semakin melekat.

Kekurangan

1. Memakan waktu yang cukup lama dan sulit mengordinir siswa untuk melakukan langkah-langkahnya dengan sistematis

2. Teknik ini bisa tidak cocok digunakan dalam topik atau mata pelajaran lain.

3. Kemampuan membaca dan berpikir siswa berbeda-beda, sehingga lama menyelesaikan 1 step berbeda antara siswa satu dengan lainnya.

Pembahasan:

A. Apa yang saya peroleh

1. Yang saya peroleh dari metode ini adalah belajar dengan diawali membaca sekilas daftar isi dan judul-judul bab yang ada di buku (implementasi dari Survey)

2. Kemudian, saya memiliki banyak pertanyaan mengenai judul bab/ topik materi tersebut dan menanyakannya pada kolom pertanyaan (implementasi Question)

3. Kemudian, saya membaca isi dari bab tersebut untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang muncul (Read)

4. Recall

Menyelesaikan membaca dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang muncul tadi dengan menuliskannya.

5. Review dapat dilakukan dengan tahapan berikut:

- Pahami bacaan secara menyeluruh

- Kumpulkan semua jawaban

- Kembali lagi untuk memeriksa jawaban

- Tahap review dapat dilakukan berkali-kali untuk membantu pembaca mengingat informasi

B. Kelebihan:

1. Survey yang dilakukan dapat membangkitkan rasa keingintahuan siswa dan meningkatkan motivasi siswa untuk mempelajari lebih lanjut

2. Meningkatkan pemikiran kritik siswa dalam memunculkan pertanyaan-pertanyaan kritis

3. Meningkatkan kemandirian siswa dalam mencoba menjawabnya dari bacaan yang dibacanya.

4. Step yang sistematis dan Review yang dilakukan berulang dapat membuat materi semakin melekat.

C. Kekurangan

1. Memakan waktu yang cukup lama dan sulit mengordinir siswa untuk melakukan langkah-langkahnya dengan sistematis

2. Teknik ini bisa tidak cocok digunakan dalam topik atau mata pelajaran lain.

3. Kemampuan membaca dan berpikir siswa berbeda-beda, sehingga lama menyelesaikan 1 step berbeda antara siswa satu dengan lainnya.

Pelajari lebih lanjut:

Materi tentang Teknik Membaca SQ3R yomemimo.com/tugas/10885798

#BelajarBersamaBrainly #SPJ4