Kaitan teori belajar piaget, bruner, gagne dan ausubel dapat mendasari rancangan tersebut yaitu:

Penggunaan media pembelajaran sebagai alat bantu guru dalam menyampaikan atau menjelaskan konsep tentang sifat-sifat cahaya dapat memudahkan siswa dalam memvisualisasikan pemahamannya, sesuai dengan teori piaget bahwa anak kelas 5 berada pada tahapan operasional konkret, sehingga diperlukan benda konkret untuk membantu memvisualisasikan suatu konsep. Bruner, perkembangan kognitif juga melalui tiga tahap yang ditentukan dari cara penyajian anak ketika melihat lingkungan sekitar, yakni; enaktif (0-2 tahun), ikonik (2-5 tahun), dan simbolik (5-7 tahun). Pada tahap awal atau enaktif, anak akan terlibat dalam kegiatan belajar tentang lingkungan mereka. Penggunaan senter berdasarkan teori gagne yaitu memudahkan siswa untuk mentransformasikan apa yang dilihatnya kedalam pemahamannya.

Pembahasan:

Teori kognitif menekankan pada proses perkembangan peserta didik. Meskipun proses perkembangan peserta didik mengikuti urutan yang sama, namun kecepatan dan pertumbuhan dalam proses perkembangan itu berbeda.

Tahapan Perkembangan Kognitif Anak dalam Teori Piaget

• Tahap Sensorimotor (Usia 18 - 24 bulan).
• Tahap Praoperasional (Usia 2 - 7 Tahun).
• Tahap Operasional Konkret (Usia 7 - 11 Tahun).
• Tahap Operasional Formal (Usia 12 tahun ke atas).

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang teori kognitif: yomemimo.com/tugas/8031563

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ4