Bu Aryani sedang menjelaskan materi tentang "luas daerah bangun datar

Berikut ini adalah pertanyaan dari danialassasaky pada mata pelajaran Ujian Nasional untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Bu Aryani sedang menjelaskan materi tentang "luas daerah bangun datar persegi" kepada siswa kelas 4 di SDN Sukarasa dengan apersepsi mengingatkan kembali materi terkait konsep luas bangun datar. Beliau menjelaskan bahwa luas daerah bangun datar adalah ukuran yang menyatakan besarnya daerah bangun datar, dengan tujuan membangun pemahaman konsep siswa terkait materi tersebut dengan menerapkan metode tanyajawab dan demonstrasi. Ia menunjukkan bahwa luas daerah bangun datar persegi dapat diperoleh dengan cara menunjukkan persegi satuan yang tepat menutupi daerah persegi besar, kemudian menghitung jumlah persegi satuannya. Bu Aryani juga menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi pertanyaanpertanyaan dan tabel yang harus diisi siswa untuk membuktikan luas daerah persegi dengan berbagai ukuran. Sehingga pada akhirnya diperoleh bahwa luas daerah bangun datar persegi adalah hasil kali dua buah sisinya yang sama panjang. Terkait dengan keterampilan bertanya yang harus dimiliki oleh Bu Aryani untuk membangun pemahaman konsep siswa dan tentunya sebagai modal dasar dalam berinteraksi dengan siswa, agar siswa dapat berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Sebagai calon guru SD, bantu Bu Aryani merumuskan pertanyaan-pertanyaan kepada siswa dengan mengacu kepada komponenkomponen keterampilan bertanya dasar!

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Rumusan pertanyaankepada siswa dengan mengacu kepadakomponen adalah sebagai berikut:

  • Banyak kuantitas persegi kecil yang menutupi salah satu persegi besar?
  • Banyak persegi kecil yang menutup sisi persegi besar sama?
  • Kuantitas seluruh persegi kecil menutupi persegi besar?
  • Langkah menentukan jumlah seluruh persegi kecil yang menutupi persegi besar?

Pembahasan

Pertanyaan rumusan oleh guru ialah ungkapan keingintahuan tentang suatu topik dicapai secara iteratif dan sistematis melalui pengaruh pelatihan ilmiah peneliti, sehingga menginspirasi jalannya penelitian, membimbing dan merangsang diskusi tentang solusi potensial. Pertanyaan baru, yang mencakup pertanyaan siswa yang mendalam dan membutuhkan jawaban yang melampaui jawaban biasa. Ajukan pertanyaan yang menunjukkan rasa ingin tahu tentang informasi atau hal yang tidak diketahui. Artinya, pertanyaan diajukan untuk mendapatkan jawaban terkait informasi tertentu.

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut materi tentang komponen ketrampilan siswa: yomemimo.com/tugas/1474993

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh grahatama dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Fri, 31 Mar 23