Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian 20 pdgk4504 2 dari 3 hasil belajar peserta didik. Dalam pembelajaran bahasa terdapat bebarapa jenis penilaian, yaitu: penilaian formatif, penilaian sumatif, penilaian diagnostic, penilaian selektif, dan penilaian penempatan. Dalam penilaian ini juga diperlukan sistem penilaian, adapun sistem penilaian terdairi atas penilaian acuan patokan dan penilaian acuan norma. Untuk melaksanakan sebuah penilaian dibutuhkan sebuah teknik penilaian. Terdapat dua teknik penilaian yaitu tes dan nontes. Berdasarkan penjelasan tersebut, perhatikanlah contoh ilustrasi pembelajaran bahasa indonesia berikut! pak made merupakan salah satu guru kelas vi sd. Pada pembelajaran bahasa indonesia, pak made ingin mengukur ketercapaian penerapan suatu program pembelajaran, khususnya pada keterampilan berbicara. Pak made merumuskan suatu kriteria pencapaian pembelajaran dengan nilai ketuntasan minimal 80%. Berdasarkan ilustrasi pembelajaran tersebut, jawablah pertanyaan berikut. A. Berdasarkan ilustrasi di atas, sistem penilaian apa yang cocok digunakan pak made? jelaskan! (level kognitif: c3) b. Berdasarkan ilustrasi cerita di atas, jenis penilaian apakah yang cocok diterapkan pak made? berikan alasannya! (level kognitif: c3)