Jawaban:

Pengalaman belajar untuk Ujian Nasional yang terdiri dari kegiatan pendahuluan, inti dan penutup selama 2 jam dengan memanfaatkan potensi lingkungan secara tepat, dapat dirancang dengan cara mengatur alokasi waktu untuk setiap kegiatan yang disesuaikan dengan topik pembelajaran. Kegiatan pendahuluan, seperti ice-breaking, video pendek atau game kecil, bertujuan untuk membangkitkan antusiasme peserta belajar agar lebih siap dan terlibat aktif saat pembelajaran inti. Selain itu, menyediakan aktivitas yang berhubungan dengan potensi lingkungan selain pembelajaran inti, akan meningkatkan minat siswa dan memberi mereka kesempatan untuk berinteraksi dan belajar melalui bermain. Kegiatan penutup seperti diskusi singkat, presentasi proyek, atau referensi acara olahraga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan demikian, alokasi waktu 2 jam pembelajaran untuk rancangan pengalaman belajar yang mengapresiasi potensi lingkungan dapat dirancang dengan tepat.

Penjelasan:

Rancanglah pengalaman belajar adalah proses merancang suatu acara atau pelatihan untuk kepentingan pembelajaran, dimana proses ini termasuk menyusun kegiatan pendahuluan, inti dan penutup dengan memanfaatkan potensi lingkungan dan alokasi waktu 2 jam untuk pembelajaran.