Fauzan adalah siswa kelas V di SDN Sukaasih. Ia termasuk ke dalam kelompok anak yang pasif,lambat dalam memahami materi pembelajaran dan sulit berinteraksi dengan sesama siswa yang
lainnya di kelas. Pada saat mengerjakan tugas yang diberikan secara kelompok, dia cenderung
menyendiri dan tidak mau bergabung dengan teman sekelompoknya. Karena cukup lamban dalam
mengerjakan tugasnya secara mandiri, seringkali Fauzan tertinggal pada saat pembelajaran. Bu
Hafizah pernah mencoba untuk mengubah pengelompokkan di kelas tersebut. Tujuannya agar
Fauzan dapat bersosialisasi dan bekerjasama dengan temannya. Namun, ternyata hal ini semakin
menyulitkan Fauzan untuk berinteraksi dengan teman-temannya. Ia juga menjadi bahan olok-olok
temannya. Sebagai seorang guru, Bu Hafizah menyadari permasalahan yang terjadi. Namun,
karena bukan hanya Fauzan yang mengalami kondisi tersebut, Bu Hafizah cenderung
mengabaikan kondisi tersebut.
a. Berdasarkan pada kondisi tersebut, lakukan analisis permasalahan yang terjadi di kelas
Bu Hafizah dan identifikasi lima karakteristik Fauzan!
b. Bantu Bu Hafizah untuk membuat skenario pembelaj