Setelah dilakukan analisis pada soal, ditemukan terdapat kegiatan berbahasa pada soal, kegiatan tersebut adalah anak yang berusaha mengenal lambang bunyi secara reseptif, melafalkan bunyi fonem, menulis kata sederhana sesuai gambar, memerankan tokoh cerita, membaca dengan penuh perhatian, penyampaian argumentasi, meringkas dan menyusun laporan hasil diskusi. Terdapat pengelompokan dari penerapan keterampilan berbahasa dari sifatnya yaitu :

• Tingkat Permulaan

Anak yang berusaha mengenal lambang bunyi secara reseptif melafalkan bunyi fonem

• Tingkat Lanjutan

Menulis kata sederhana sesuai gambar memerankan tokoh cerita membaca dengan penuh perhatian penyampaian argumentasi meringkas dan menyusun laporan hasil diskusi

Pembahasan

Kegiatan berbahasadiuraikan menjadi 4 aspek yaitumendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Mendengar dan berbicara termasuk dalam klasifikasi kegiatan berbahasa ragam dengan lisan, sedangkan membaca dan menulis diklasifikasikan ke dalam kegiatan berbahasa ragam tulis.

Dalam kegiatan berbahasa terdapat dua tingkatan didasarkan dengan sifatnya. Setiap tingkatan memiliki penekanannya masing-masing. Pada Tingkatan pemula dalam kegiatan berbahasa untuk kemampuan mendengar dan berbicara. Namun, dalam tingkatan lanjutan adalah kemampuan dalam menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.

Pelajari Lebih Lanjut

Materi tentang "Keterampilan Berbahasa" pada yomemimo.com/tugas/7304682

#BelajarBersamaBrainly#SPJ1