Portofolio assessment atau biasa disebut assesmen portofolio merupakan serangkaian hasil karya siswa yang disusun secara berurutan, yang menunjukkan proses, upaya, kemajuan dan hasil belajar yang dilakukan siswa dari waktu awal sampai waktu akhir.

Tahap-tahap perencanaan kegiatan yang harus dilakukan jika ingin memberikan asesmen portofolio kepada siswa yaitu guru harus mempersiapkan beberapa langkah-langkah yakni :

1. Langkah persiapan
2. Langkah pelaksanaan
3. Langkah penilaian

PEMBAHASAN

Portofolio assessment atau biasa disebut assesmen portofolio merupakan serangkaian hasil karya siswa yang disusun secara berurutan, yang menunjukkan proses, upaya, kemajuan dan hasil belajar yang dilakukan siswa dari waktu awal sampai waktu akhir.

Tahap-tahapperencanaan kegiatan yang harus dilakukan jika ingin memberikanasesmen portofoliokepada siswa yaituguru harus mempersiapkan beberapa langkah-langkah yakni :

1. Langkah persiapan

• Mempersiapkan kira-kira apa tujuan pembelajaran yang akan dijadikan sebagai  dasar pembuatan portofolio siswa.
• Menginformasikan bahwa guru sedang mempersiapkan proses penilaian portofolio kepada siswa.
• Memberitahu kepada siswa indikator atau penilaian apa saja yang akan dijadikan sebuah portofolio.
• Menginformasikan kepada siswa bagimana caranya atau langkah-langkah menyusun hasil belajar dalam bentuk portofolio.

2. Langkah pelaksanaan

• Guru memberikan motivasi atau  semangat kepada siswa untuk menyusun portofolio dengan benar dan baik.
• Siswa melakukan diskusi secara rutin/terjadwal/terencana dengan guru, dalam pembahasan proses belajar apa saja yang bisa dijadikan sebagai catatan karya dalam menyusun sebuah portofolio.
• Guru memberikan feed back atau balasan secara rutin atau terencana, kepada setiap proses belajar yang telah dilakukan oleh siswa.
• Guru Memberikan dorongan kepada siswa untuk selalu melakukan refleksi atau cerminan belajar di setiap akhir proses pembelajaran.
• Guru memperlihatkan hasil portofolio yang sudah disusun oleh siswa sebelumnya.

3. Langkah penilaian

• Guru mempersiapkan kriteria atau ukuran dasar penilaian dan dilakukan bersama-sama dengan murid.
• Guru dan siswa menerapkan secara konsisten atau tidak berubah-ubah terhadap kriteria penilaian yang telah ditentukan sebelumnya.
• Guru menuliskan atau mengisi hasil penilaian ke dalam sebuah laporan penilaian sesuai dengan periode atau waktu portofolio yang telah dibuat oleh siswa.
• Guru menginformmasikan dan mengomunikasikan hasil penilaian portofolio kepada wali murid dan siswa.
• Dijadikan sebagai bahan refleksi/contoh/cerminan untuk proses pembelajaran pada waktu berikutnya.

• Guru memberikan apresiasi atau sebuah penghargaan terhadap setiap proses belajar yang telah dilakukan oleh siswa sebelumnya.

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut mengenai asesmen portofolio : yomemimo.com/tugas/45905339

#BelajarBersamaBrainly  

#SPJ4