Bentuk tesyang tepat diterapkan sesuai dengan level kognitif yang ingin diukur guru tersebut adalahtes tertulis berupa soal pilihan ganda atau uraian. Hal ini dikarenakan kita dapat membuat soal yang memuat ranah kognitif dari C1-C6.

Pembahasan

Taksonomi Bloom

Taksonomi artinya kriteria yang sering digunakan oleh seorang pengajar untuk mengevaluasi mutu dan efektivitas pembelajarannya. Kata-kata operasional yang ada pada taksonomi biasanya digunakan seorang pengajar untuk membuat silabus dan RPP.

Taksonomi berisi kemampuan berpikir, kompetensi memperoleh pengetahuan, pengenalan, pemahaman, konseptualisasi, penentuan dan penalaran. Taksonomi bloom memiliki 6 tingkatan yaitu

1. Pengetahuan (C1)

Pengetahuan berisi pengetahuan-pengetahuan yang berupa hafalan yang dapat diingat oleh siswa.

2. Pemahaman (C2)

Pemahaman meliputi 3 hal yaitu menterjemah, pemahaman penafsiran dan pemahaman ektrapolasi.

3. Aplikasi (C3)

Aplikasi adalah jika terdapat sebuah situasi baru kemudian siswa menggunakan pengetahuan dan pemahamannya untuk menyelesaikan masalah.

4. Analisis (C4)

Analisis adalah ketika seseorang dituntut untuk dapat menguraikan suatu situasi atau keadaan tertentu ke dalam unsur-unsur atau komponen-komponen pembentuknya.

5. Sintesis (C5)

Sintesis artinya seseorang dituntut untuk dapat menghasilkan sesuatu yang baru dengan jalan menggabungkan berbagai faktor yang ada.

6. Evaluasi (C6)

Tingkatan yang paling tinggi adalah evaluasi. Pada tingkatan ini seseorang dituntut untuk dapat mengevaluasi situasi, keadaan, pernyataan, atau konsep berdasarkam suatu kriteria tertentu.

Pelajari lebih lanjut

• Kurikulum dalam revolusi industri 4.0 yomemimo.com/tugas/40421937
• Dampak revolusi industri 4.0 yomemimo.com/tugas/31862854
• Pengertian kurikulum pendidikan yomemimo.com/tugas/13461726

Detil Jawaban

Mapel : Profesi Pendidikan

Bab : Taksonomi Bloom

Kelas : Mahasiswa

Semester : -

Kode : -

#AyoBelajar