Berikut ini adalah pertanyaan dari UNPASAR pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
mohon penjelasannya yang masuk akal yahh
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
CD = 8 – x karena pada soal tersebut didefinisikan bahwa AC = 8.
Penjelasan dengan langkah-langkah
Dari apa yang ditanyakan, karena tidak diberikan persoalan awalnya secara jelas, maka menurut saya, pada soal tersebut diberikan segitiga ABC dengan AB = 6, BC = 7, dan AC = 8, yang memiliki garis tinggi BC.
Kemudian pada soal tersebut ditanyakan nilai atau panjang AD.
Semoga benar begitu, ya?
Jika benar begitu, maka CD = 8 – x diperoleh dari:
AC = AD + CD
⇔ CD = AC – AD
Lalu substitusi/ganti AC dan AD dengan nilainya masing-masing:
AC diganti 8 dan AD diganti x.
⇔ CD = 8 – x
___________
Penyelesaian untuk mencari nilai x adalah sebagai berikut.
- Dari ΔABD:
BD² + AD² = AB²
⇔ BD² = AB² – AD²
⇔ BD² = 6² – x²
⇔ BD² = 36 – x² ...(i)
- Dari ΔBCD:
BD² + CD² = BC²
⇔ BD² = BC² – CD²
⇔ BD² = 7² – (8 – x)²
⇔ BD² = 49 – (8 – x)²
⇔ BD² = 49 – (64 – 16x + x²)
⇔ BD² = 49 – 64 + 16x – x²
⇔ BD² = –15 + 16x – x² ...(ii)
Kemudian, persamaan (ii) = persamaan (i).
–15 + 16x – x² = 36 – x²
⇔ 16x – x² + x² = 36 + 15
⇔ 16x = 51
⇔ x = 51/16
⇔ x = 3 3/16
⇔ x = 3,1875
∴ Jadi, nilai x = panjang AD = 3,1875.
Catatan:
Pada gambar, tertulis x = 51/2 = 22,5. Jika benar begitu, maka nilai x tersebut salah.
Perhatikan bahwa nilai x tidak mungkin lebih dari 8.
Jika x = 22,5, maka nilai (8 -- x) negatif, padahal panjang ruas garis seharusnya bernilai positif.
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh mutiachaerunisa9 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Fri, 12 May 23