Plisss Jawab ya......:)1. Langkah-langkah untuk menyelesaikan masalah adalah....2. Program Scratch

Berikut ini adalah pertanyaan dari fardhanar426 pada mata pelajaran TI untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Plisss Jawab ya......:)1. Langkah-langkah untuk menyelesaikan masalah adalah....

2. Program Scratch Dibuat oleh perusahaan besar bernama....

3. Scratch adalah program yang bersifat free opensource yang berarti....

4. Scratch dikenal sebagai program......

​5. Pada program Scratch bagian blok looks di gunakan untuk mengatur...

6. Perintah stop all sound pada blok sound berfungsi untuk........

7. Blok kode untuk merespon kejadian-kejadian yang ada dalam aplikasi Scratch adalah blok......

8. Scratch adalah salah satu aplikasi yang dapat digolongkan sebagai........

9. Menambahkan suara pada project Scratch dapat menggunakan tab menu......

10. Tab menu yang di gunakan untuk membuat coding pada sprite adalah.....​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

1.Mendefinisikan masalah (Define the problem) ...

Mencari alternatif solusi atau pemecahan masalah (Brainstorming) ...

Mengevaluasi solusi. ...

Memilih solusi atau pemecahan masalah. ...

Mengimplementasikan pilihan solusi. ...

Monitoring perkembangan dan buat penyesuaian.

2.Lifelong Kindergarten research group

3.aplikasi untuk membuat sebuah games dan simulasi pembelajaran tanpa harus berkutat dengan bahasa pemrograman.

4.sebuah bahasa pemrograman visual untuk lingkungan pembelajaran yang memungkinkan pemula (entah murid, guru, pelajar, atau orangtua) untuk belajar membuat program tanpa harus memikirkan salah-benar penulisan sintaksis.

5.segala sesuatu yang berhubungan dengan tampilan pada program.

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh elgabella9 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 23 May 23