Berikut adalah contoh bermain peran/dimulai/sandiwara yang dapat digunakan untuk membantu siswa kelas 10 memahami cara penggunaan gadget yang baik:

Pemain 1: (sebagai siswa) Saya sedang menggunakan gadget untuk menonton video di YouTube saat guru masuk ke kelas.

Guru: (sebagai pemain 2) Kenapa kamu sedang menonton video di YouTube saat masa belajar kita? Bukankah kamu tahu bahwa penggunaan gadget harus tepat waktu dan tidak boleh mengganggu proses belajar?

Pemain 1: (sebagai siswa) Maaf, guru. Saya tidak sengaja menonton video saat masa belajar. Saya tidak tahu cara mengatur waktu penggunaan gadget dengan baik.

Guru: (sebagai pemain 2) Tenang saja. Saya akan mengajarkan kepada kamu cara mengatur waktu penggunaan gadget dengan baik. Pertama, kamu harus membuat jadwal penggunaan gadget sesuai dengan kebutuhanmu. Misalnya, saat masa belajar, kamu bisa menggunakan gadget hanya untuk mencari informasi atau mengerjakan tugas. Selain itu, jangan lupa untuk mengambil waktu istirahat dari gadget setiap 2 jam sekali agar tidak merusak mata dan mengganggu tidur.

Pemain 1: (sebagai siswa) Baik, guru. Saya akan menerapkan cara penggunaan gadget yang baik yang telah Anda ajarkan. Terima kasih.

Guru: (sebagai pemain 2) Sama-sama. Sekarang, kembali ke materi yang sedang kita bahas.

Pemain 1: (sebagai siswa) Baik, guru.

Dengan demikian, siswa dapat memahami cara penggunaan gadget yang baik melalui bermain peran/dimulai/sandiwara ini.