Berikut ini adalah pertanyaan dari muliantara262 pada mata pelajaran TI untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Jawaban:
Penjelasan:
Pemecahan masalah dengan mengirim pesan dan dengan membuat blok perintah sendiri memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, dan kondisi yang tepat untuk digunakan tergantung pada konteks dan tujuan pembuatan program.
Mekanisme mengirim pesan (message-passing) menawarkan fleksibilitas dan skalabilitas yang baik. Dengan mengirim pesan, objek dapat berkomunikasi dengan objek lain tanpa harus mengetahui bagaimana objek lain tersebut dikelola atau diimplementasikan. Ini membuat program lebih mudah untuk diubah atau dikembangkan karena objek dapat ditambahkan atau dihapus tanpa mempengaruhi objek lain. Mekanisme ini cocok digunakan dalam sistem yang dibangun dengan arsitektur terdistribusi atau sistem yang memerlukan skalabilitas tinggi.
Sementara itu, mekanisme membuat blok perintah (procedural programming) lebih sederhana dan mudah dipahami. Dengan blok perintah, kita dapat menentukan alur program dengan jelas dan mudah dipelajari oleh developer lain. Mekanisme ini cocok digunakan dalam proyek yang dibangun oleh tim yang kecil atau proyek yang memerlukan kontrol yang lebih baik atas alur program.
Secara umum, pemecahan masalah dengan mengirim pesan lebih cocok digunakan dalam proyek yang memerlukan skalabilitas tinggi dan fleksibilitas, sementara pemecahan masalah dengan membuat blok perintah lebih cocok digunakan dalam proyek yang memerlukan kontrol yang lebih baik atas alur program dan mudah dipahami. Namun, terkadang kita juga dapat menggabungkan kedua mekanisme tersebut untuk mendapatkan solusi yang optimal.
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh tamayogi701 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Wed, 26 Apr 23