1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Tolong bantu 1. Jika komputer menerima input dati keyboard dan

Berikut ini adalah pertanyaan dari BungaAurelya pada mata pelajaran TI untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Tolong bantu1. Jika komputer menerima input dati keyboard dan mouse pada saat yang bersamaan, tugas sistem operasi adalah...
2. Perangkat penyimpanan berikut yang mempunyai akses data yang paling cepat adalah...
3. Jelaskan perbedaan RAM dan ROM! ​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

1.Mengatur ruang penyimpanan untuk menyimpan input dari dua perangkat yang berbeda mengenali perangkat keyboard dan mouse agar dapat digunakan

2.ada di gambar

3.Pada dasarnya, ROM digunakan untuk penyimpanan permanen, dan RAM untuk penyimpanan sementara.

❍ Jawaban -*~•_______________1. Jika komputer menerima input dari keyboard dan mouse pada saat yang bersamaan, tugas sistem operasi adalah mengatur ruang penyimpanan untuk menyimpan input dari dua perangkat yang berbeda. _______________2. Perangkat penyimpanan berikut yang mempunyai akses data yang paling cepat adalah flash drive atau flash disk adalah perangkat penyimpanan yang mempunyai akses data paling cepat, fleksibel, praktis dan ukuran kapasitas yang bervariasi. _______________3. Jelaskan perbedaan RAM dan ROM! Perbedaan RAM dan ROM, yaitu ≈RAM ialah sebagai penyimpanan data komputer bersifat sementara dan berfungsi sebagai ruang untuk menjalankan aktivitas sebuah aplikasi atau program saat komputer/smartphone digunakan sedangkan ROM ialah sebagai media penyimpan berbagai program atau aplikasi pada perangkat seperti file music, gambar atau video.

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh CelynCeisya dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 31 May 22
<< Previous Post
Next Post >>