Berikut ini adalah pertanyaan dari meliaalya16 pada mata pelajaran TI untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
KASUS 1UPAH MEMBANTU
(Sumber: Bebras SMA)
Untuk mengisi liburannya selama 10 hari, Hasan dan Husain merencanakan tinggal di
desa nenek. Kebetulan, di sana ada tiga petani A, B, dan C yang membutuhkan bantuan
untuk menggarap sawahnya masing-masing. Mereka menawari Hasan dan Husain upah
jika mau membantu mereka. Masing-masing petani tersebut memberikan penawaran
yang berbeda:
• Petani A menawarkan 10 ribu rupiah buat masing-masing (Hasan dan Husain)
setiap hari.
• Petani B hanya akan memberi Hasan sepuluh ribu rupiah pada hari pertama
kemudian setiap berikutnya menaikkan sebesar 10 ribu menjadi 20 ribu, 30 ribu,
dan seterusnya, sementara ia akan memberi Husain di hari pertama 100 ribu
rupiah dan kemudian diturunkan 10 ribu rupiah setiap hari berikutnya menjadi
90 ribu, 80 ribu, dan seterusnya.
• Petani C tidak tertarik dibantu Husain, sehingga ia hanya akan memberi 1 ribu
rupiah di hari pertama saja dan tidak akan memberi apapun di hari berikutnya.
Sementara untuk Hasan, ia akan memberikan seribu rupiah pada hari pertama,
lalu setiap hari berikutnya dua kali lipat sebelumnya. Jadi Hasan akan
mendapatkan seribu rupiah, 2 ribu rupiah, 4 ribu rupiah, 8 ribu rupiah dan
seterusnya.
Mereka berniat untuk melewati setiap hari masa liburnya di desa nenek dengan
membantu petani, dan mereka berdua sudah berjanji untuk bekerja pada petani yang
sama. Mengenai upah, mereka juga diam-diam sudah sepakat untuk membagi sama rata
dari yang diperoleh berdua.
Untuk mendapatkan upah maksimal, kepada petani mana mereka harus bekerja?
Lembar Kerja Peserta Didik 1
Judul : Lembar Kerja 1.
Tujuan : Peserta didik dapat:
• Memahami konsep berpikir komputasional;
• Menyelesaikan persoalan komputasional yang
membutuhkan dekomposisi, abstraksi dan representasi
data serta berpola.
Identitas Mata Pelajaran : Informatika
Kompetensi Dasar : Menyelesaikan persoalan yang lebih kompleks dari
sebelumnya, yang membutuhkan dekomposisi, abstraksi
dan representasi data, serta berpola, dengan
computational thinking
Petunjuk Kerja : 1. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 pada kolom format
Lembar Kerja yang telah disediakan!
2. Jawab pertanyaan yang ada di kasus 1 dan
gambarkanlah pola perubahan upah yang diterima
setiap hari pada petani yang berbeda
bantu ya temen temen
(Sumber: Bebras SMA)
Untuk mengisi liburannya selama 10 hari, Hasan dan Husain merencanakan tinggal di
desa nenek. Kebetulan, di sana ada tiga petani A, B, dan C yang membutuhkan bantuan
untuk menggarap sawahnya masing-masing. Mereka menawari Hasan dan Husain upah
jika mau membantu mereka. Masing-masing petani tersebut memberikan penawaran
yang berbeda:
• Petani A menawarkan 10 ribu rupiah buat masing-masing (Hasan dan Husain)
setiap hari.
• Petani B hanya akan memberi Hasan sepuluh ribu rupiah pada hari pertama
kemudian setiap berikutnya menaikkan sebesar 10 ribu menjadi 20 ribu, 30 ribu,
dan seterusnya, sementara ia akan memberi Husain di hari pertama 100 ribu
rupiah dan kemudian diturunkan 10 ribu rupiah setiap hari berikutnya menjadi
90 ribu, 80 ribu, dan seterusnya.
• Petani C tidak tertarik dibantu Husain, sehingga ia hanya akan memberi 1 ribu
rupiah di hari pertama saja dan tidak akan memberi apapun di hari berikutnya.
Sementara untuk Hasan, ia akan memberikan seribu rupiah pada hari pertama,
lalu setiap hari berikutnya dua kali lipat sebelumnya. Jadi Hasan akan
mendapatkan seribu rupiah, 2 ribu rupiah, 4 ribu rupiah, 8 ribu rupiah dan
seterusnya.
Mereka berniat untuk melewati setiap hari masa liburnya di desa nenek dengan
membantu petani, dan mereka berdua sudah berjanji untuk bekerja pada petani yang
sama. Mengenai upah, mereka juga diam-diam sudah sepakat untuk membagi sama rata
dari yang diperoleh berdua.
Untuk mendapatkan upah maksimal, kepada petani mana mereka harus bekerja?
Lembar Kerja Peserta Didik 1
Judul : Lembar Kerja 1.
Tujuan : Peserta didik dapat:
• Memahami konsep berpikir komputasional;
• Menyelesaikan persoalan komputasional yang
membutuhkan dekomposisi, abstraksi dan representasi
data serta berpola.
Identitas Mata Pelajaran : Informatika
Kompetensi Dasar : Menyelesaikan persoalan yang lebih kompleks dari
sebelumnya, yang membutuhkan dekomposisi, abstraksi
dan representasi data, serta berpola, dengan
computational thinking
Petunjuk Kerja : 1. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 pada kolom format
Lembar Kerja yang telah disediakan!
2. Jawab pertanyaan yang ada di kasus 1 dan
gambarkanlah pola perubahan upah yang diterima
setiap hari pada petani yang berbeda
bantu ya temen temen
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Jawaban:
untuk itu kami juga melayani pemesanan ke seluruh tubuh dan PKK dan PKK dan PKK dan PKK dan PKK
Penjelasan:
jika sudah klik di sini untuk empat tahun lalu yang pernah ada empat macam empat tahun lalu dan dolak-dolakan dan tidak tahu apa yang akan datang di dunia ini tidak dapat
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh sihotangsinto dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Wed, 07 Jul 21