Gerakan Bimbingan dan Konseling (BK) di Indonesia telah berkembang sejak tahun 1950-an. Pada awalnya, BK dikenalkan oleh pemerintah sebagai upaya untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dan mengatasi masalah disiplin di sekolah. Selanjutnya, BK berkembang menjadi program yang lebih luas dan fokus pada pengembangan diri siswa dan pemberian dukungan emosional. Pada tahun 1990-an, BK mulai diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah dan dikembangkan menjadi program yang lebih luas, meliputi konseling individu, kelompok, dan jaringan sosial. Pada tahun 2000-an BK mulai diterapkan dalam bentuk layanan konseling sekolah yang diintegrasikan dalam sistem pendidikan nasional. Saat ini, BK dianggap sebagai suatu kegiatan penting dalam pendidikan, dengan peran yang khusus dalam membantu siswa mengatasi masalah emosional dan sosial yang dihadapi selama proses belajar.