Jawaban:

Dalam kesimpulannya, penggunaan media audio berupa kaset dan papan tulis oleh Ibu Lisa memiliki kelebihan dalam memberikan penjelasan yang konsisten, mendukung pendengaran dan pemahaman siswa, serta memanfaatkan penglihatan

Penjelasan:

Penggunaan media audio berupa kaset dan papan tulis oleh Ibu Lisa sebagai guru kelas 3 SD untuk mengajarkan materi "pecahan" memiliki beberapa pertimbangan yang perlu dipertimbangkan:

1. Keberlanjutan Materi: Dengan menggunakan media audio berupa kaset, Ibu Lisa dapat memastikan bahwa setiap kelas mendengarkan penjelasan materi yang konsisten dan lengkap. Ini meminimalkan kemungkinan ada perbedaan dalam penjelasan yang diberikan kepada siswa di setiap kelas. Jika Ibu Lisa telah mempersiapkan rekaman suara yang baik dan informatif, ini dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendengarkan dan memahami materi dengan cara yang seragam.

2. Mendukung Pendengaran dan Pemahaman: Menggunakan media audio memberi siswa kesempatan untuk mendengarkan suara guru mereka dengan jelas. Suara yang jelas dan mudah dimengerti dapat membantu siswa dalam memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang konsep-konsep pecahan. Selain itu, rekaman suara dapat berulang kali diputar jika diperlukan, sehingga siswa dapat mendengarkan dan memahami materi dengan lebih baik.

3. Penggunaan Papan Tulis: Papan tulis yang digunakan oleh Ibu Lisa untuk menyimpulkan materi yang telah didengarkan siswa merupakan langkah yang tepat. Dengan menuliskan poin-poin penting atau contoh-contoh yang relevan di papan tulis, Ibu Lisa dapat membantu siswa dalam memvisualisasikan dan mengingat kembali materi yang telah mereka dengarkan. Hal ini juga memungkinkan siswa untuk melihat secara langsung bagaimana konsep pecahan diilustrasikan atau diterapkan dalam situasi nyata.

4. Penggunaan Media Multisensori: Kombinasi media audio dan papan tulis dapat memanfaatkan berbagai indera siswa, seperti pendengaran, penglihatan, dan pemrosesan verbal. Dengan menyajikan materi menggunakan media yang berbeda, siswa memiliki peluang yang lebih baik untuk memahami dan memproses informasi dengan cara yang sesuai dengan gaya belajar mereka masing-masing.

Namun, ada beberapa pertimbangan tambahan yang dapat diperhatikan:

- Interaksi dan Diskusi: Menggunakan media audio dan papan tulis secara dominan mungkin mengurangi interaksi langsung antara guru dan siswa serta diskusi antara siswa. Penting bagi guru untuk menciptakan kesempatan bagi siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran, berbagi pemikiran, dan bertanya secara langsung kepada guru.

- Variasi Media Pembelajaran: Menggunakan berbagai media pembelajaran yang berbeda, seperti visual, manipulatif, atau permainan, dapat membantu siswa yang memiliki gaya belajar yang berbeda. Memperkenalkan variasi dalam penggunaan media pembelajaran dapat membuat pembelajaran lebih menarik dan efektif.