Jawaban:

Secara umum tahap-tahap evaluasi sebagai berikut:

a. Menentukan topik evaluasi

Menentukan topik menjadi langkah awal dalam kegiatan evaluasi. Dengan mengetahui topik yang akan dievaluasi kita akan memiliki gambaran tentang langkah yang akan dilakukan, serta berbagai macam kemungkinan yang akan dihadapi. Dengan mengetahui topik yang akan dievaluasi, maka kegiatan evaluasi akan menjadi lebih terfokus.

b. Merencanakan kegiatan evaluasi

Sebelum melakukan evaluasi, sebaiknya kita merancang kegiatan evaluasi terlebih dahulu. Hal ini bertujuan agar tidak ada yang kita lewatkan dalam evaluasi nantinya. Rancangan disuguhkan dengan sebaik mungkin untuk mengurangi risiko kesalahan.

c. Pengumpulan data

Data yang diperoleh harus disusun secara baik dan dijaga. Artinya, semua data yang diperlukan harus dapat terekam dengan baik supaya tidak ada lagi pengulangan-pengulangan data. Karena jika terjadi, maka hal ini merupakan sebuah pemborosan, baik dari segi waktu, tenaga, maupun biaya.

d. Pengelolahan dan analisis data

Setelah data telah terkumpul, selanjutnya data tersebut diolah dengan cara dikelompokan. Hal ini bertujuan agar data yang diperoleh mudah untuk dianalisis.

e. Pelaporan hasil evaluasi

Hasil evaluasi harus diketahui oleh setiap orang yang berkepentingan agar mendapat hasil-hasil yang telah dikerjakan. Pelaporan hasil evaluasi dapat berupa laporan secara tertulis atau dalam bentuk pemaparan.

Sedangkan menurut Soekanto (1987:63) dalam pemberdayaan masyarakat mempunyai tujuh tahapan atau langkah yang dilaksanakan antara lain:

a. Tahap persiapan

Di tahap ini terdapat dua tahapan yang harus dikerjakan yakni, pertama penyiapan petugas yaitu tenaga pemberdayaan masyarakat yang dapat dilakukan oleh komunitas pekerja (community worker) dan yang kedua adalah penyiapan lapangan yang pada dasarnya diupayakan dilaksanakan dengan cara non-direktif.

b. Tahap pengkajian (Assesment)

Di tahap ini yaitu proses pengkajian dapat dilaksanakan dengan cara individual melalui kelompok-kelompok pada masyarakat. Dalam hal tersebut, petugas wajib berupaya melakukan identifikasi masalah yang dirasa perlu (feel needs) dan juga sumber daya yang dimiliki klien.

c. Tahap perencanaan alternatif program atau kegiatan

Di tahap ini petugas yang menjadi agen perubahan (exchange agent) secara partisipasif mencoba mengikutkan warga untuk berpikir mengenai masalah yang sedang mereka hadapi dan bagaimana cara mengatasinya. Dalam konteks ini, masyarakat diharapkan bias berpikir apa saja alternatif program dan aktivitas yang bias dilakukan.

d. Tahap pemformalisasi rencana aksi

Pada tahap ini agen perubahan (exchange agent) membantu setiap kelompok untuk merumuskan dan menentukan program dalam kegiatan yang akan mereka laksanakan untuk mengatasi permasalahan yang ada. Di sisi lain juga petugas membantu memformalisasikan gagasan mereka dalam bentuk tertulis, utamanya jika ada hubungan dengan pembuatan proposal kepada penyandang dana.