1. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri tangga nada mayor adalah

Berikut ini adalah pertanyaan dari christianpartogi pada mata pelajaran Seni untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

1. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri tangga nada mayor adalah .... *a. bersifat sedihb. bersemangat
c. biasanya diawali dan diakhiri dengan nada la = A
d mempunyai pola interval :1.1/2, 1, 1. 1/2, 1,1

2. Lagu dengan tangga nada diatonis mayor biasanya terkesan .... *
a. sedih
b. sendu
c. merdu
d. gembira

3. Perhatikan judul lagu daerah berikut!(1) Ayam Den Lapeh(2) Ampar-ampar Pisang(3) O Ina Ni Keke(4) Kampuang Nan Jauh Di MatoLagu daerah Sumatera Barat yang menceritakan kerinduan seorang perantau akan kampunghalaman ditunjukkan oleh nomor .... *
a (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

4. Lagu Bubuy Bulan dan Lir-lir termasuk bentuk lagu .... *
a. keroncong
b. dangdut
c. daerah
d. religi

5. Lagu dengan tangga nada diatonis minor biasanya terkesan .... *
a. gembira
b. semangat
c. sedih
d. riang

6. Semua alat yang digunakan oleh penari pada waktu penyelenggaraan pentas tari disebut .... *
a. properti
b. tata rias
c. tata busana
d. tata panggung

7. Tema tari yang berupa kepahlawanan adalah .... *
a. heroik
b. pantomim
c. imitatif
d. mite

8. Tarian perang yang berasal dari Papua melambangkan...
a. asmara
b. pergaulan
c. persahabatan
d. kepahlawanan

9. Berikut ini yang merupakan tari berpasangan bertema percintaan; yaitu .... *
a. bambangan cakil
b. legong keraton
c. karonsih
d. margapat

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

1. b. bersemangat

2. d. gembira

3. d. (4)

4. c. daerah

5. c. sedih

6. a. properti

7. a. heroik

8. d. kepahlawanan

9. c. karonsih

semoga membantu, maaf kalau misalnya salah

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh samanthasugiantojang dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 13 Jun 22