jelaskan pengertian tentang flora, fauna, dan benda alam

Berikut ini adalah pertanyaan dari radella pada mata pelajaran Seni untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Jelaskan pengertian tentang flora, fauna, dan benda alam

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jelaskan pengertian tentang flora, fauna, dan benda alam

Pembahasan :

flora, fauna, dan benda alam dalam mata pelajaran seni dan budaya adalah obyek menggambar

flora adalah obyek gambar yang memiliki garis" gambar yang dinamis sehingga lebih mudah untuk menggambarnya.

obyek flora akan lebih mudah digambarnya dibandingkan dengan obyek fauna dan obyek benda alam

contoh obyek flora adalah berbagai jenis tumbuhan, seperti bunga mawar, bunga melati, pohon cemara dan lain sebagainya

fauna adalah obyek gambar yang memiliki garis" dinamis sehingga lebih mudah untuk menggambarnya dibandingkan dengan benda alam

obyek fauna lebih sulit jika dibandingkan dengan obyek flora dan lebih mudah jika dibandingkan obyek benda alam

contoh obyek fauna adalah berbagai jenis hewan, seperti gajah, kuda, kelinci dan sebagainya

alam benda adalah salah satu obyek menggambar yang memiliki garis" statis sehingga lebih rumit untuk digambar dibandingkan dengan obyek menggambar flora dan fauna yang memiliki garis" dinamis.

alam benda adalah salah satu obyek menggambar yang berupa benda" tak hidup yang ada disekitar kita

contoh dari alam benda

→ tempat minum

→ perabot rumah tangga

→ bebatuan

teknik menggambar flora dan fauna dapat disimak di

yomemimo.com/tugas/1000326

============================================================

Kelas : 7

Mapel : Seni

kategori : menggambar flora, fauna dan alam benda

Kata Kunci : alam benda

Kode : 7.19.1



Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Syubbana dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Fri, 31 Oct 14