1. Yang tidak Tampak menonjol dalam kelompok paduan suara siswa SMP pada gambar adalah sebagai berikut di bawah ini, kecuali.A. Anggota paduan suara
B. Dewan juri
C. Pengiring
D. Dirgent

2. Akor trinada konsonansi dan disonansi adalah akor yang dipandang dari sisi.
A. Jumlah nadanya
B. Inversinya
C. Sifatnya
D. Bunyi yang dihasilkan

3. Berdasarkan jumlah nada yang dibunyikan akor dapat dibedakan kedalam tiga jenis, sebagai berikut di bawah ini, kecuali
A. Akor ekanada 1 nada
B. Akor dwinada 2 nada
C. Akor trinada... 3 nada
D. Akor caturnada 4 nada

4. Arransemen dapat dibedakan kedalam tiga jenis, yaitu seperti contoh berikut dibawah ini kecuali
A. Arransemen music vocal
B. Arransemen music instrumen
C. Arransemen music campuran
D. Arransemen paduan suara

5. Karya seni rupa dua dimensi yang pembuatannya melalui proses cetak disebut....
A. Grafis
B. Ilustrasi
C. Ekspresi
D. Dekorasi

6. Secara etimologi grafis berasal dari Yunani graphein yang artinya...
A. Mencipta
B. Menulis atau menggambar
C. Menoreh
D. Menggores

7. Software untuk pembuatan seni grafis, mudah dioperasikan dan cocok untuk deasain vektor disebut...
A. Adobe Photoshop
B. Adobe ilustrator
C. Adob
D. Coreldraw

8. Agar produk barang dan jasa dapat lebih dikenal khalayak dan akhirnya tertarik untuk membeli maka dibuatlah.....
A. Poster
B. Iklan
C. Desain anatar perso
D. Identitas visual

9. Teknik membuat acuan cetak dengan membuat pola pada permukaan media yang dipilih dengan bentuk timbul disebut teknik..
A. Cetak dalam
B. Cetak saring
C. Cetak sablon
D. Cetak tinggi

10. Hal yang menarik dan menonjol yang dapat kita garis bawahi ketika menyaksikan penyajian Solo vokal dalam tayangan video atau Media TV. hal manakah di bawah ini yang menunjukkan tentang skill (kemampuan) teknik vokal seorang penyanyi..
A. solois merupakan juara pop singer B. meskipun menggunakan tata busana sederhana namun tampak cantik dan anggun
C. soloid membawakan lagu dengan sangat baik
D. solois melakukan improvisasi pada bagian tertentu dengan tepat dan tercapai klimaksnya ​