Untuk mengukur kemajuan dan hasil perkembangan seseorang dapat dilakukan dengan beberapa cara, antara lain:

• Entry test, yaitu tes yang diadakan sebelum program dilaksanakan hal ini memiliki tujuan untuk mengetahui sampai batas mana penguasaan pengetahuan dan keterampilan yang telah dimiliki seseorang yang dapat dijadikan dasar pengajaran program.
• Pre-test,merupakan suatu tes yang diberikansebelum pengajaran dimulai serta bertujuan untuk mengukur penguasaan peserta didik terhadap bahan pengajaran (pengetahuan dan keterampilan ) yang akan diajarkan.
• Post-test, merupakan tes yang diberikan pada setiap akhir program satuan pengajaran dan bertujuan untuk mengetahui pencapaian setelah mengalami suatu kegiatan.
• Embedded –test, yaitu tes yang dilaksanakan disela-sela program.

Kriteria yang dapat digunakan dalam proses mengukur kemajuan dan hasil perkembangan seseorang, antara lain:

• Langsung
• Objektif
• Memadai
• Kuantitatif
• Memilah program
• Praktis
• Dapat diandalkan

Pembahasan

Didalam konteks pembelajaran, sistem evaluasi merupakan tolak ukur dalam melakukan penilaian  terhadap kemajuan dan hasil perkembangan seseorang/siswa agar dapat melihat sudah sejauh mana pemahaman sisiwa terhadap materi yang diajarkan. Dalam hal ini sistem evaluasi tidak hanya berbentuk tugas, mid atau ulangan melainkan juga guru-guru menilai siswa dari sisi psikomotorik dan kognitif. Hal ini di karenakan setiap seseorang memiliki kemampuan dan minat yang berbeda di setiap bidangnya.

Pelajari lebih lanjut:

Pelajari lebih lanjut materi tentang penilaian aspek belajar, pada: yomemimo.com/tugas/16307141

#BelajarBersamaBrainly