1. Bagaimana langkah-langkah dalam menyusun asesmen kinerja siswa agar dapat

Berikut ini adalah pertanyaan dari joki09okecom pada mata pelajaran SBMPTN untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

1. Bagaimana langkah-langkah dalam menyusun asesmen kinerja siswa agar dapat menilai kualitas kinerja siswa, baik proses maupun produk? 2 Rubrik adalah pedoman pemberian skor yang digunakan untuk menilai mutu kinerja atau hasil kinerja siswa. Berkaitan dengan konsep tersebut, bagaimana langkah-langkah dalam pengembangan rubrik? 3 Fortofolio merupakan hasil karya siswa, contohnya sebagai pengembangan level berikutnya dan untuk mempromosikan pengembangan berikutnya. Buatlah tahapan-tahapan dalam perencanaan penilaian portofolio dan jelaskan keuntungan penilaian dengan portofolio tersebut!​
1. Bagaimana langkah-langkah dalam menyusun asesmen kinerja siswa agar dapat menilai kualitas kinerja siswa, baik proses maupun produk? 2 Rubrik adalah pedoman pemberian skor yang digunakan untuk menilai mutu kinerja atau hasil kinerja siswa. Berkaitan dengan konsep tersebut, bagaimana langkah-langkah dalam pengembangan rubrik? 3 Fortofolio merupakan hasil karya siswa, contohnya sebagai pengembangan level berikutnya dan untuk mempromosikan pengembangan berikutnya. Buatlah tahapan-tahapan dalam perencanaan penilaian portofolio dan jelaskan keuntungan penilaian dengan portofolio tersebut!​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

1. Langkah-langkah membuat performance assessment yaitu :

  • Melakukan identifikasi ttentang langkah-langkah penting yang diperlukan.
  • Menuliskan perilaku kemampuan khusus.
  • Membuat ukuran kemampuan yang akan diukur.
  • Mengurutkan ukuran kemampuan.
  • Periksa kembali dan bandingkan dengan ukuran kemampuan yang dibuat sebelumnya.

2. Langkah Pengembangan Rubrik yakni :

  • Menentukan konsep,
  • keterampilan atau kinerja yang akan diasesmen.
  • Merumuskan atau mendefinisikan
  • Menentukan urutan konsep  yang akan diasesmen ke dalam rumusan  yang menggambarkan aspek kognitif dan aspek kinerja.

3. Tahapan penilaian portofolio yaitu :

  • Menetapkan tujuan portofolio,
  • Menetapkan isi portofolio,
  • Menetapkan seleksi portofolio,
  • Menetapkan yang akan dinilai dan kriteria penilaian seperti apa,
  • Menetapkan metode yang akan di gunakan untuk estimasi dan pelaporan kedudukan peserta didik di dalam peta kemampuan.

PEMBAHASAN

1. Langkah-langkah membuat performance assessment yaitu :

  • Melakukan identifikasi ttentang langkah-langkah penting yang diperlukan.
  • Menuliskan perilaku kemampuan khusus.
  • Membuat ukuran kemampuan yang akan diukur.
  • Mengurutkan ukuran kemampuan.
  • Periksa kembali dan bandingkan dengan ukuran kemampuan yang dibuat sebelumnya.

2. Langkah Pengembangan Rubrik yakni :

  • Menentukan konsep,
  • keterampilan atau kinerja yang akan diasesmen.
  • Merumuskan atau mendefinisikan
  • Menentukan urutan konsep  yang akan diasesmen ke dalam rumusan  yang menggambarkan aspek kognitif dan aspek kinerja.

3. Tahapan penilaian portofolio yaitu :

  • Menetapkan tujuan portofolio,
  • Menetapkan isi portofolio,
  • Menetapkan seleksi portofolio,
  • Menetapkan yang akan dinilai dan kriteria penilaian seperti apa,
  • Menetapkan metode yang akan di gunakan untuk estimasi dan pelaporan kedudukan peserta didik di dalam peta kemampuan.

Keuntungan penilaian portofolio yakni penilaian portofolio berguna sebagai alat sumatif maupun formatif. Portofolio sebagai alat formatif biasanya digunakan untuk memantau kemajuan peserta didik dan mendorong peserta didik dalam merefleksikan pembelajaran.

pelajari lebih lanjut

pelajari lebih lanjut mengenai portofolio : yomemimo.com/tugas/6317902?referrer=searchResults

#BelajarBersamaBrainly & #SPJ1

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh arinichoir dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 18 Aug 22