Kendala yang ditemui dalam menerapkan pembelajaran berorientasi HOTS

Berikut ini adalah pertanyaan dari rosmidarhmd23 pada mata pelajaran SBMPTN untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Kendala yang ditemui dalam menerapkan pembelajaran berorientasi HOTS

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Kendala yang ditemui dalam menerapkan pembelajaran berorientasi HOTS yaitu

1. Kurangnya referensi siswa terhadap teori-teori yang berkaitan dengan masalah yang dipelajari.

2. Sulitnya membedakan jawaban pada soal pilihan ganda, karena jawaban yang tersedia sangat mirip-mirip.

3. Pemilihan KD yang terkadang kurang tepat dengan soal, karena kaliam dalam kisi-kisi sulit untuk dipahami.

4. Pemilihan soal yang harus memenuhi standar HOTS

5.  Siswa berkemampuan konigtif yang bagus maka mudah untuk menjawab soal, sedangkan bagi siswa yang memiliki kemampuan konigtif kurang bagus maka sulit untuk untuk menjawb soal.

6. Belu terbiasa menyusun soal HOTS dimana periode pengumpulan soal sangatlah dekat atau mepet.

Pembahasan

HOTS (Higher Order Thinking Skills) dalam bahasa Indonesia berarti kemampuan berpikir tingkat tinggi yang memuat berpikir logis, kritis, metakognitif, reflektif dan kreatif.

Cara yang dapat dilakukan untuk mengimplementasikan HOTS yaitu :

1. Mempertimbangkan kemampuan siswa, memprtimbangkan ketersediaan sarana dan materi.

2. Membuat dua kategori kisi-kisi yaitu LOTS dan HOTS.

3. Membuat soal dengan kategori mudah dan kategori sulit berdasarkan taksonomi BLoom dengan presentase merata dari C1 s.d C6.

4. Untuk soal berkategori Lower Order Thinking Skills (LOTS) mengisi reading guide dan soal berkategori Higher Order Thinking Skills (HOTS) berupa analisis kasus.

5. Soal-soal pilihan ganda akan dievaluasi oleh soal-soal LOTS dan soal-soal HOTS dievaluasi dengan soal uaraian.

6. Mengidentifikasi materi yang disesuaian dengan taraf berpikir ranah pengetahuan.

Keuntungan pembelajaran menggunakan HOTS :

1. Siswa lebih berfikir logis dan sistematis terhadap peristiwa-peristiwa yang terjadi.

2. Siswa memiliki kemampuan menganalisa suatu masalah, lebih kritis sehingga lebih mampu menentukan sikap.

3. Kemampuan siswa lebih terasah, lebih kreatif dan ada usaha untuk berfikir.

4. Dapat membiasakan siswa untuk berfikir luas.

5. Siswa memiliki wawasan luas dan mampu berfikir dengan mengikuti jaman yang berkembang.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang Pembelajaran HOTS yomemimo.com/tugas/24874001

------------------------------------------------------------

Detail jawaban

Kelas : -

Mapel : -

Bab : Model-Model Pembelajaran HOTS  

Kode : -

Kata kunci : Pembelajaran HOTS, kekurangan pembelajaran HOTS, kelebihan pembelajaran HOTS.

rsm

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Unjani16 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sat, 11 Jan 20