Jawaban:

Tugas perkembangan peserta didik usia sekolah dasar adalah tugas yang harus dikuasai dan dipenuhi oleh anak-anak usia sekolah dasar dalam mengembangkan potensi dan kemampuan mereka secara optimal. Tugas-tugas perkembangan tersebut berbeda-beda menurut ahli dan teori perkembangan yang digunakan. Berikut adalah beberapa pengertian tentang tugas perkembangan peserta didik usia sekolah dasar menurut ahli:

1. Jean Piaget (teori kognitif) mengemukakan bahwa tugas perkembangan utama pada usia sekolah dasar adalah perkembangan operasi konkret, yaitu kemampuan anak untuk berpikir secara logis dan rasional tentang objek-objek konkret dalam dunia nyata.
2. Lawrence Kohlberg (teori moral) berpendapat bahwa tugas perkembangan utama pada usia sekolah dasar adalah perkembangan moral, yaitu kemampuan anak untuk memahami prinsip moral yang mendasari tindakan dan perilaku mereka.
3. Erik Erikson (teori psikososial) mengatakan bahwa tugas perkembangan utama pada usia sekolah dasar adalah mengembangkan rasa inisiatif dan otonomi, yaitu kemampuan anak untuk mengambil inisiatif dalam tindakan dan mengembangkan rasa percaya diri.
4. B.F. Skinner (teori behavioristik) berfokus pada pembentukan perilaku melalui penguatan. Tugas perkembangan utama pada usia sekolah dasar menurut Skinner adalah mengembangkan perilaku yang positif melalui penguatan dan pembiasaan.

Secara umum, tugas perkembangan peserta didik usia sekolah dasar meliputi perkembangan kognitif, moral, sosial, emosi, dan fisik. Tugas tersebut meliputi pengembangan kemampuan akademik, sosial, dan psikologis yang diperlukan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan mempersiapkan diri untuk masa depan.