1. Perkembangan dan pertumbuhan tidak sama. Pertumbuhan merupakan penambahan jumlah atau ukuran sel, jaringan, atau organisme secara kuantitatif. Sedangkan perkembangan mencakup perubahan kualitatif pada organisme yang melibatkan kompleksitas dan diferensiasi. Pertumbuhan hanya melibatkan penambahan jumlah atau ukuran, sedangkan perkembangan juga melibatkan perubahan fungsi, bentuk, dan struktur organisme. Dalam konteks manusia, pertumbuhan terjadi pada masa kanak-kanak dan remaja, sedangkan perkembangan terjadi sepanjang masa hidup.

Sumber asli dari landasan yuridis pendidikan anak usia dini adalah Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, khususnya Pasal 16A yang mengatur tentang pendidikan anak usia dini. Selain itu, ada juga Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini yang menjadi acuan dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini.

2. Pengelolaan kegiatan kelompok bermain di lembaga saya dilakukan dengan melibatkan guru dan tenaga pengajar yang terlatih dalam bidang pendidikan anak usia dini. Kegiatan kelompok bermain diadakan secara rutin setiap minggu dan melibatkan interaksi antara anak-anak dengan guru dan teman sebaya mereka. Kegiatan kelompok bermain di lembaga saya mengutamakan pendekatan bermain yang menyenangkan, edukatif, dan kreatif. Kami juga menyesuaikan kegiatan dengan perkembangan fisik dan psikologis anak-anak agar dapat memberikan pengalaman yang optimal.

3. Hasil pengamatan saya menunjukkan bahwa anak-anak yang mendapatkan intervensi melalui kelompok bermain atau TPA cenderung memiliki kemampuan sosial dan kognitif yang lebih baik dibandingkan dengan anak-anak yang tidak mendapatkan intervensi atau hanya diasuh oleh ibu atau pengasuh di rumah. Anak-anak yang mengikuti kelompok bermain atau TPA juga memiliki kemampuan beradaptasi yang lebih baik, kreativitas yang lebih tinggi, dan kemampuan berkomunikasi yang lebih lancar. Hal ini disebabkan karena kelompok bermain atau TPA memberikan pengalaman yang lebih beragam dan terstruktur, serta memungkinkan anak-anak untuk berinteraksi dengan teman sebaya mereka.

Masalah 1:

Anak usia dini melewatkan dua masa penting dalam hidupnya, yaitu masa Golden Ages dan masa kritis. Masa Golden Ages adalah masa ketika anak usia dini memiliki potensi perkembangan yang sangat besar dan sangat responsif terhadap lingkungan sekitar mereka. Masa kritis adalah masa ketika anak usia dini rentan terhadap berbagai pengaruh negatif dari lingkungan, seperti kurangnya perhatian dan stimulasi, paparan lingkungan yang tidak sehat, dan pengalaman trauma atau kekerasan.

Masalah 2:

Ortogenetis adalah konsep yang menyatakan bahwa perkembangan organisme mengikuti pola

Pembahasan:

Landasan yuridis atau hukum pendidikan dapat diartikan seperangkat konsep peraturan perundang-undangan yang berlaku yang menjadi titik tolak atau acuan (bersifat material, dan bersifat konseptual) dalam rangka praktek pendidikan dan studi pendidikan. Jadi, landasan hukum pendidikan adalah dasar atau fondasi perundang-undangan yang menjadi pijakan dan pegangan dalam pelaksanaan pendidikan di suatu negara.

Pelajari Lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut materi tentang Jelaskan landasan yuridis untuk pengembangan sistem pendidikan nasional yomemimo.com/tugas/4696686

#BelajarBersamaBrainly#SPJ1