Jawaban:

a. Berdasarkan pada kondisi tersebut, terdapat beberapa permasalahan yang terjadi di kelas Bu Hafizah:

Fauzan termasuk ke dalam kelompok anak yang pasif, lambat dalam memahami materi pembelajaran dan sulit berinteraksi dengan sesama siswa yang lainnya di kelas.

Fauzan cenderung menyendiri saat mengerjakan tugas kelompok dan tidak mau bergabung dengan teman sekelompoknya.

Fauzan sulit mengerjakan tugasnya secara mandiri, sehingga sering tertinggal pada saat pembelajaran.

Usaha Bu Hafizah untuk mengubah pengelompokkan di kelas tidak membantu Fauzan untuk bersosialisasi dan bekerjasama dengan temannya, malah membuatnya menjadi bahan olok-olok temannya.

Bu Hafizah cenderung mengabaikan masalah yang dialami oleh Fauzan karena tidak hanya Fauzan yang mengalami masalah tersebut.

Karakteristik Fauzan:

Pasif dan lambat dalam memahami materi pembelajaran.

Sulit berinteraksi dengan sesama siswa yang lainnya di kelas.

Cenderung menyendiri saat mengerjakan tugas kelompok.

Sulit mengerjakan tugasnya secara mandiri.

Mudah menjadi bahan olok-olok temannya.

b. Berikut adalah beberapa skenario pembelajaran yang dapat membantu Fauzan agar dapat lebih aktif dalam pembelajaran dan lebih mudah berinteraksi dengan temannya:

Buatlah kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan menantang, seperti permainan-permainan yang bertemakan materi yang sedang diajarkan. Hal ini akan membantu Fauzan untuk lebih terdorong untuk ikut serta dalam kegiatan pembelajaran.

Gunakan metode pembelajaran yang beragam, seperti diskusi kelompok, demonstrasi, atau presentasi, agar Fauzan dapat menemukan metode yang paling cocok baginya.

Beri Fauzan tugas yang sesuai dengan minat dan bakatnya, sehingga dia merasa lebih terdorong untuk menyelesaikan tugas tersebut.

Berikan dukungan dan bimbingan yang lebih intensif pada Fauzan saat mengerjakan tugas, agar dia tidak merasa terbebani dan bisa lebih fokus dalam mengerjakannya.

Penjelasan: