Praktik pembelajaran yang memberikan indikasi bahwa pembelajaran dan penilaian adalah dua kegiatan yang terintegrasi adalah dengan menggunakan metode project-based learningataupembelajaran berbasis proyek.

Berikut adalah contoh pembelajaran project-based learning!

Tema Pembelajaran: Meningkatkan Kesadaran Lingkungan

1. Pengenalan. Guru memperkenalkan topik lingkungan dan masalah yang terkait dengan perubahan iklim dan kerusakan lingkungan.
2. Brainstorming. Siswa bekerja dalam kelompok kecil untuk memikirkan ide-ide proyek yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan. Mereka dapat memilih topik seperti pengurangan limbah plastik, penghematan energi, penghijauan, dan sebagainya.
3. Riset dan Perencanaan. Siswa melakukan penelitian tentang topik yang dipilih dan merencanakan proyek mereka. Mereka dapat membuat presentasi atau poster untuk memperlihatkan rencana mereka.
4. Pelaksanaan Proyek. Siswa melaksanakan proyek mereka sesuai rencana dan membuat catatan tentang pengalaman mereka. Mereka dapat membuat video dokumentasi atau foto untuk menunjukkan proses pelaksanaan proyek.
5. Evaluasi. Siswa mengevaluasi proyek mereka dan menyampaikan presentasi atau poster tentang hasil proyek serta dampaknya bagi lingkungan. Guru memberikan umpan balik terhadap presentasi mereka.

Dalam proyek ini, siswa tidak hanya mempelajari tentang lingkungan, tetapi juga mempraktekkan keterampilan seperti riset, perencanaan, presentasi, dan kolaborasi dalam kelompok. Penilaian dilakukan selama proses pembelajaran dan pada akhir proyek untuk mengevaluasi hasil kerja siswa dan memastikan bahwa mereka telah mencapai tujuan pembelajaran. Jadi, metode project-based learningsecara langsung maupun tidak langsung menunjukkan bahwapembelajaran dan penilaian adalah dua kegiatan yang terintegrasi.

Pembahasan

Salah satu contoh praktik pembelajaran yang memberikan indikasi bahwa pembelajaran dan penilaian adalah dua kegiatan yang terintegrasi adalah pembelajaran berbasis proyekatauproject-based learning.

Dalam pembelajaran berbasis proyek, siswa diberi tugas untuk menyelesaikan suatu proyek yang melibatkan penyelesaian masalah, analisis, dan kreativitas. Selama proses pembelajaran, guru memberikan bimbingan dan umpan balik untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran.

Selain itu, pembelajaran berbasis proyek juga mengintegrasikan penilaian di seluruh proses pembelajaran. Penilaian dilakukan secara formatif dan sumatif, dan dilakukan secara berkala sepanjang proses pembelajaran. Dalam penilaian formatif, guru memberikan umpan balik secara terus menerus kepada siswa tentang kemajuan mereka dalam menyelesaikan proyek. Sedangkan penilaian sumatif dilakukan pada akhir proyek untuk mengevaluasi hasil kerja siswa dan memutuskan apakah mereka telah mencapai tujuan pembelajaran.

Dengan demikian, pembelajaran berbasis proyek memberikan indikasi bahwa pembelajaran dan penilaian adalah dua kegiatan yang terintegrasi. Siswa belajar dengan melakukan proyek, sementara penilaian dilakukan sepanjang proses pembelajaran dan pada akhir proyek untuk mengevaluasi hasil belajar mereka.

Pelajari Lebih Lanjut

• Model pembelajaran bermain peran yomemimo.com/tugas/51193913
• Metode pembelajaran yomemimo.com/tugas/25685941

Detail Jawaban

Mapel : Sosiologi

Kelas : -

Bab : Model dan Metode Pembelajaran

Kode kategorisasi : 20