Bu Risa guru kelas 1 SD “Z” melaksanakan pembelajaran Tema “Benda, Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku “ Sub Tema “Hewan di Sekitarku”, mata pelajaran yang dimuat pada tema ini Bahasa Indonesia, PPKN, dan SBDP. KD 3 Bahasa Indonesia Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah, KD 3 PPKN Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah, dan KD 3 SBDP Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.Untuk pembelajarannya, Bu Risa membuat teks berjudul ” Kucing peliharaanku”. Pada teks tersebut mengungkapkan tentang gerak anggota tubuh kucing,. Serta cara pemeliharaan kucing. Media yang digunakannya: (1) Teks bacaan berjudul “kucing peliharaanku”, (2) Video tentang Gerakan anggota tubuh kucing. Melalui teks tersebut Bu Risa membimbing anak untuk membaca teks hingga anak dapat mengklasifikasikan kalimat yang mengungkapkan penyampaian terima kasih, dan kalimat mengungkapkan pernyataan ajakan. Di akhir pembelajaran Bu Risa memberi tugas siswa untuk membuat laporan hasil pengamatan tentang gerakan anggota tubuh hewan peliharaannya.

Pertanyaan :
a. Berdasarkan kasus tersebut apakah semua kegiatan pembelajaran yang dikembangkan Bu Risa sudah sesuai dengan landasan-landasan pembelajaran terpadu? Uraikan alasannya!
b. Coba klasifikasikan (mana yang termasuk) ke dalam jenis-jenis landasan pembelajaran terpadu dari berbagai aspek yang dikembangkan Bu Risa saat kegiatan pembelajaran !