1. Kurikulum pendidikan agama Islam dalam sebuah instansi sekolah umum biasanya mencakup materi tentang ajaran-ajaran Islam, sejarah perkembangan agama, serta pemahaman tentang Al-Quran dan Hadist. Sedangkan dalam sebuah sekolah keagamaan, kurikulum cenderung lebih menekankan pada pengajaran ajaran-ajaran Islam yang lebih mendalam, serta pelajaran-pelajaran yang berkaitan dengan ibadah dan akhlak.

2. Kurikulum pendidikan Islam di Indonesia sekarang lebih terfokus pada pemahaman ajaran-ajaran agama dan penerapan nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari. Namun, masih ada beberapa problematika yang dihadapi dalam kurikulum pendidikan Islam di Indonesia, seperti kurangnya sumber daya manusia yang kompeten dalam bidang pendidikan agama, kurangnya sarana dan prasarana pendidikan, serta kurangnya dukungan dari pemerintah.

3. Kritikan yang dapat saya berikan terhadap kurikulum pendidikan Islam di Indonesia adalah kurangnya pemahaman tentang materi yang diajarkan dan kurangnya dukungan dari pemerintah. Saran yang dapat saya berikan adalah perlu adanya peningkatan sumber daya manusia yang kompeten dalam bidang pendidikan agama, perlu adanya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai, serta perlu adanya dukungan dari pemerintah untuk memperkuat sistem pendidikan agama di Indonesia.