Jawaban:

Perspektif sosial budaya mengacu pada pengaruh budaya, norma, nilai, dan struktur sosial dalam proses belajar dan pengembangan identitas siswa. Hal ini dapat mempengaruhi cara siswa mempersepsi, memahami, dan memproses informasi baru.

Contohnya, dalam budaya tertentu, seperti di Jepang, pelajar didorong untuk menjadi disiplin dan cermat dalam belajar. Hal ini dapat mempengaruhi cara siswa belajar dan memproses informasi. Di negara-negara yang lebih individualistik, seperti Amerika Serikat, siswa lebih cenderung untuk mengejar prestasi individu dan mengeksplorasi opsi karir yang berbeda.

Selain itu, norma sosial dan nilai juga dapat mempengaruhi proses belajar siswa. Misalnya, di beberapa budaya, seperti di Indonesia, nilai untuk menghormati guru dan orang yang lebih tua dapat mempengaruhi cara siswa berinteraksi dengan guru dan memproses informasi yang diberikan.

Dalam budaya yang kuat, seperti di China, siswa cenderung lebih baik dalam hal penghafalan dan keterampilan akademis, sedangkan dalam budaya yang lebih individualistik, siswa mungkin lebih baik dalam keterampilan sosial dan pengambilan keputusan, yang dapat mempengaruhi cara siswa belajar.

Secara keseluruhan, perspektif sosial budaya dapat memberikan pemahaman tentang cara siswa belajar dan bagaimana pengaruh budaya, norma, dan nilai dapat membentuk identitas siswa dan mempengaruhi proses belajar mereka.