Jawaban:

Jika terdapat peserta didik yang memiliki nilai kompetensi pengetahuan umum sangat rendah tetapi memiliki nilai peminatan sangat tinggi, sebagai tenaga pendidik, saya akan melakukan beberapa langkah berikut:

1. Mengidentifikasi penyebab rendahnya nilai kompetensi pengetahuan umum peserta didik tersebut. Hal ini dapat dilakukan dengan melakukan observasi dan wawancara terhadap peserta didik tersebut, serta mengevaluasi kemampuan belajar dan kemampuan mengerjakan soal-soal dalam kompetensi pengetahuan umum.
2. Mengambil langkah-langkah korektif untuk meningkatkan nilai kompetensi pengetahuan umum peserta didik tersebut. Langkah-langkah ini dapat berupa memberikan bimbingan dan latihan tambahan bagi peserta didik tersebut, mengatur kelompok belajar bagi peserta didik tersebut, atau mengajukan peserta didik tersebut untuk ikut dalam program peningkatan prestasi.
3. Mengoptimalkan potensi peserta didik tersebut dalam bidang peminatannya. Hal ini dapat dilakukan dengan memberikan materi pelajaran yang lebih mendalam di bidang peminatan peserta didik tersebut, mengajak peserta didik tersebut untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di bidang peminatan, atau mengajak peserta didik tersebut untuk mengikuti kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan peminatan.
4. Mengatur jadwal belajar peserta didik tersebut secara efektif, agar peserta didik tersebut dapat belajar secara optimal baik dalam bidang peminatannya maupun dalam kompetensi pengetahuan umum.
5. Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap kemajuan peserta didik tersebut secara berkala, untuk memastikan bahwa peserta didik tersebut dapat meningkatkan nilai kompetensi pengetahuan umumnya serta dapat memanfaatkan potensinya di bidang peminatannya.