Ketua Kelas Idola Hari Sabtu besok, SD Bakti akan mengadakan lomba kebersihan kelas. Seluruh siswa bersemangat menyambut lomba itu. Sebelum lomba dimulai, seluruh siswa mempersiapkan kelas mereka masing-masing untuk mengikuti lomba. Hari ini, anak-anak kelas 6 mengadakan diskusi untuk membahas lomba kebersihan kelas Diskusi dipimpin oleh Yuda. Yuda adalah ketua kelas di kelas 6. Saat diskusi, Yuda mengusulkan untuk membagi kelompok kerja. Ada kelompok yang bertugas membersihkan kelas dan ada kelompok yang bertugas menghias kelas. Toni tidak setuju dengan usul Yuda Menurut Toni, tidak perlu dibagi kelompok kerja. Lebih baik semua anak bekerja sama untuk membersihkan dan menghias kelas. Yuda pun meminta saran kepada teman-temannya yang lain atas usul Toni tersebut. Teman-teman banyak yang setuju dengan usul Toni. Dengan lapang hati, Yuda pun menerima usul Toni Yuda membagi tugas untuk teman-temannya. Ada yang membersihkan kelas, menghias kelas, dan membawa perlengkapan untuk menghias kelas. Sehari sebelum lomba dimulai, seluruh siswa mulai menghias kelas mereka masing-masing. Hari itu, Yuda merasa kurang enak badan. Ibu meminta Yuda untuk izin tidak masuk sekolah dan beristirahat di rumah. Tetapi, Yuda tetap ingin masuk sekolah. Yuda ingin membantu teman-temannya membersihkan dan menghias kelas Hari yang ditunggu-tunggu tiba. Lomba kebersihan kelas dimulai Seluruh siswa dan guru menyambutnya dengan gembira. Setelah penilaian selesai dilakukan, para siswa menunggu beberapa saat untuk mengetahui siapa yang menjadi pemenang lomba Akhirnya, perjuangan Yuda dan teman-temannya membuahkan hasil. Kelas mereka menjadi juara dua dalam lomba kebersihan kelas. Meskipun tidak menjadi juara pertama, Yuda dan teman-temannya tetap bangga dengan hasil kerja keras mereka. Setelah selesai membaca, diskusikan hal-hal berikut bersama teman sebangkumu! 1. Mengapa ketua kelas pada cerita di atas menjadi pemimpin idola? Jawab: 2. Apakah kegiatan yang dilakukan Yuda dan teman-temannya mencerminkan nilai-nilai dalam sila keempat Pancasila? Jawab:... 3. Apa yang bisa kita teladani dari tokoh Yuda pada cerita di atas? Jawab:​

1.) Ketua kelas pada cerita di atas menjadi pemimpin idola karena ia memimpin diskusi dengan baik, mengusulkan ide yang baik dan menerima masukan dari teman-temannya. Ia juga tetap bersemangat meskipun merasa kurang enak badan dan ingin membantu teman-temannya dalam lomba kebersihan kelas.

2.) Kegiatan yang dilakukan Yuda dan teman-temannya mencerminkan nilai-nilai dalam sila keempat Pancasila, yaitu kerja sama dan gotong royong. Mereka bekerja sama untuk membersihkan dan menghias kelas dan membagi tugas yang adil untuk setiap anggota kelompok.

3.) Dari tokoh Yuda pada cerita di atas, kita dapat meneladani sikap kepemimpinannya yang baik, yaitu dengan memberikan usul yang baik, menerima masukan dari teman-temannya, dan tetap berusaha untuk membantu teman-temannya meskipun dia merasa kurang enak badan. Kita juga dapat meneladani kerja sama dan gotong royong yang dilakukan oleh Yuda dan teman-temannya dalam menyelesaikan tugas yang ada.