BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan anak manusia merupakan sesuatu yang kompleks, artinya banyak faktor yang berpengaruh dan saling terjalin dalam berlangsungnya proses perkembangan anak. Baik unsur-unsur-unsur-unsur-unsur-unsur-unsur-unsur-pengalaman yang diperoleh dalam lingkungan-sama-sama memberikan kontribusi tertentu terhadap arah dan laju perkembangan anak-anak tersebut.

Guru terutama guru SD diharapkan mempunyai pemahaman konseptual tentang perkembangan dan cara belajar anak di SD. Pemahaman konseptual tersebut meliputi gambaran tentang siapa anak SD, bagaimana mereka berkembangdan bagaimana cara belajar mereka.

Dengan bekal pemahaman konseptual tersebut, guru diharapkan dapat mengimplementasikan pemahaman tersebut dalam menyelenggarakan proses pembelajaran yang berorientasi pada perkembangan anak SD.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana proses perkembangan anak itu?

2. Bagaimana cara belajar anak?

3. Bagaimana strategi guru membelajarkan anak?

C. Tujuan

Tujuan makalah ini adalah sebagai berikut

1. Mahasiswa dapat melihat dan memahami perkembangan anak.

2. Mahasiswa dapat memahami dan memahami tipe belajar anak.

3. Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan cara membelajarkan anak.

BAB II

PEMBAHASAN

A. Perkembangan Anak

1. Perkembangan Fisik

Perkembangan fisik peserta didik usia SD / MI termasuk pertumbuhan tinggi dan badan berat. Perubahan perbandingan atau perbandingan antar bagian tubuh yang membentuk postur tubuh, pertumbuhan tulang, gigi, otot, dan lemak.

Pertumbuhan dan perkembangan fisik anak menentukan ketrampilan anak bergerak. Pertumbuhan dan perkembangan mempengaruhi cara memandang dirinya sendiri dan orang lain, yang berdampak dalam melakukan dirinya dan orang lain.

Sebuah. Pertumbuhan Tinggi

Pertumbuhan badan setiap anak berbeda-beda, tapi mengikuti pola yang sama.

1) Anak usia 5 tahun: tinggi tubuh 2x dari tinggi / panjang tubuh saat lahir. Setelah itu melambat 7 cm setiap tahun.

2) Anak usia 12/13 thn: tinggi anak 150 cm, masih bertambah sampai usia 18 tahun ketika berakhir masa remaja. Pada usia akhir usia SD dan anak masuk masa puber, pertumbuhan anak laki-laki lebih lambat dari anak perempuan. Namun setelah itu, pertumbuhan laki-laki lebih cepat.

b. Perkembangan Berat Tubuh Peserta Didik

1) Anak usia 5 tahun: berat 5x setelah.

2) Anak masa anak: berat 35-40 kg.

3) Anak usia 10-12 tahun (permulaan masa remaja): Anak mengalami periode lemak, mengalami pematangan kelamin yang berasal dari hormon, nafsu makan anak semakin besar, pertumbuhan tubuh yang cepat, penumpukan lemak pada perut, pinggul, pangkal paha, dada, sekitar rahang, leher dan pipi.

semoga bermanfaat!!