1. Beberapa hal yang dapat dipelajari anak, yaitu:

• interaksi sosial
• Memahami dan mempelajari sopan santun yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
• Menambah skill komunikasi pada anak
• Meningkatkan daya tangkap
• Mempelajari bagaimana cara menghargai dan bersimati terhadap orang lain

2. Kekerasan yang sangat mungkin terjadi pada anak :

• Kekerasan fisik, seperti mencubit, memukul, melempar barang kepadanya, dll.
• kekerasan emosional, seperti membentak, mempermalukan, dll yang dapat berpengaruh terhadap perkembangan psikisnya.
• Penelantaran, ketika orangtua membiarkan anak dengan semua kebutuhannya tanpa ada pemenuhan sedikitpun, maka dapat dikatakan bahwa orangtua tersebut telah melakukan penelantaran pada anak
• Kekerasan verbal

3. Berikut beberapa dampakyang kemungkinan didapat ketika anakmenonton televisi tanpa aturan:

• Konsumtif, anak-anak akan sangat mudah terpengaruh oleh iklan-iklan yang berlalu-lalang di layar televisinya. Sehingga mempengaruhi keinginannya untuk mendapatkan juga apa yang ia lihat
• Menurunkan kreativitas dan imajinasi pada anak
• Waktu belajarnya akanterhambat
• Anak juga akan cenderung mengikuti ucapan/watak tokoh yang ia lihat di layar televisi

4. Berikut beberapa komunikasi yang bisa guru lakukan :

• Berkomunikasi melalui media yang ada, baik telepon ataupun media sosial.
• Memberi informasiyang bisa orangtua lakukan ketika dirumahuntuk melakukan kegiatan-kegiatan yang menarik bagi anak. Tentunya kegiatan yang bisa dikategorikan ‘belajar sambil bermain’ Karena pada umumnya anak usia dini itu sangat senang bermain.
• Memberikan dukungan yang positif kepada orangtua dan anak, bentuknya bisa dengan cara berbagi ilmu terkait cara menyeimbangkan gizi anak, pola hidup sehat untuk anak, dll
• Guru juga harus memberikan informasimengenai pentingnyakebutuhan psikologis anak.
• Anak harus tetap terhubung dengan kehidupan sosial
• Guru harus memberitahu keluargauntuk tetapmemberikan laporan pembelajaran siswa selama dirumah

Pembahasan:

Lingkungan sosial di sekitar lembaga PAUD dapat dijadikan sebagai salah satu sumber belajarbagi siswa untukmengoptimalkan pencapaian proses dan hasil pendidikan anak.

Beberapa nilai positif menjadikan lingkungan sebagai sumber belajar, diantaranya:

1. Lingkungan menyediakan berbagai hal yang bisa dieksplor dan dipelajari oleh anak

2. Proses belajar menjadi lebih bermakna, karena mendapatkan pelajaran tidak hanya mendengarkan teori nya saja tetapi langsung dihadapkan ke keadaan atau situasi sebenarnya.

3. Lingkungan dapat mendorong anak untuk berinteraksi dengan anak-anak/teman yang lainnya

4. Dapat menumbuhkan aktivitas belajar anak.

Tidak hanya guru, tetapi juga orangtua harus ikut berperan dalam menjaga kondisi mental dan fisik anak. Intensitas waktu kebersamaan anak dengan guru akan lebih sedikit dibanding kebersamaan anak dengan orangtua, maka orangtua harus lebih optimal dalam menjaga anak. Bukan hanya menjaga fisik dan psikis, tetapi juga mengatur kebiasaan dan pola hidup anak.

Pendidikan anak di lembaga PAUD dan di rumah harus selaras agar tumbuh kembang anak menjadi optimal, sehingga diperlukan kerjasama antara guru dengan orangtua

Pelajari lebih lanjut :

Materi tentang strategi guru PAUD untuk perkembangan moral anak yomemimo.com/tugas/47357020

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1