Jawaban:

Efektivitas dan efisien belajar pendidikan Pancasila tergantung pada bagaimana pertemuan itu dijalankan dan diintegrasikan dengan kurikulum dan metode pengajaran lainnya. Jika pertemuan dilakukan dengan metode yang baik dan diintegrasikan dengan baik dalam kurikulum, maka ini dapat membantu mahasiswa memahami dan menjadikan Pancasila sebagai dasar berbangsa dan bernegara. Namun, jika pertemuan hanya dilakukan secara mekanis dan tidak diintegrasikan dengan baik dalam kurikulum, mungkin tidak akan efektif dalam membentuk mahasiswa yang berkualitas dalam hal memahami dan menjadikan Pancasila sebagai dasar berbangsa dan bernegara.