Jawaban:

Untuk mengatasi hambatan dalam pembelajaran kurikulum berbasis masyarakat, ada beberapa langkah yang dapat dilakukan, di antaranya:

1. Identifikasi masalah: Langkah pertama adalah mengidentifikasi masalah yang dihadapi dalam pembelajaran kurikulum berbasis masyarakat. Ini dapat dilakukan dengan mengadakan survei atau wawancara terhadap siswa, guru, dan orang tua siswa untuk mengetahui masalah apa saja yang dihadapi dalam pembelajaran.

2. Penyediaan sumber daya yang sesuai: Setelah mengetahui masalah yang dihadapi, selanjutnya adalah menyediakan sumber daya yang sesuai untuk membantu mengatasi hambatan tersebut. Misalnya, jika siswa kesulitan dalam memahami materi pelajaran, maka dapat disediakan buku teks atau video tutorial yang membantu menjelaskan materi tersebut.

3. Penyusunan rencana pembelajaran yang efektif: Penyusunan rencana pembelajaran yang efektif juga dapat membantu mengatasi hambatan dalam pembelajaran kurikulum berbasis masyarakat. Rencana pembelajaran yang efektif harus memperhitungkan kebutuhan siswa dan menyajikan materi dengan cara yang mudah dipahami siswa.

4. Pendampingan dan bimbingan: Pendampingan dan bimbingan dari guru atau tenaga pendidik lainnya juga dapat membantu siswa dalam mengatasi hambatan dalam pembelajaran. Guru dapat memberikan arahan dan saran yang tepat untuk membantu siswa menyelesaikan masalah yang dihadapi.

5. Kerjasama dengan orang tua siswa: Kerjasama dengan orang tua siswa juga dapat membantu mengatasi hambatan dalam pembelajaran. Orang tua dapat memberikan dukungan dan motivasi kepada anak-anaknya agar lebih termotivasi dalam belajar. Selain itu, orang tua juga dapat membantu siswa dalam menyelesaikan tugas-tugas sekolah di rumah.

Penjelasan: