1. Dua sistem pengajaran yang diberlakukan oleh pemerintahan Belanda adalah ... *A. formal dan nonformal
B. dasar dan menengah
C. umum dan kejuruan
D. formal dan kejuruan
2. STOVIA adalah sekolah kejuruan .... *
A. guru bantu
B. calon pegawai pemerintah
C. Sekolah Teknik Tinggi
D. Sekolah Dokter Jawa
3. Organisasi Boedi Oetomo merupakan organisasi yang dibentuk atas dasar ide dan gagasan yang diutarakan oleh .... *
A. Suwarno
B. Wahidin Soedirohoesodo
C. Soetomo
D. Soepomo
4. Salah satu tonggak sejarah bangsa Indonesia yang menjadi inspirasi bagi perjalanan bangsa untuk mewujudkan cita-cita berbangsa dan bernegara adalah .... *
A. sifat kedaerahan
B. persatuan dan kesatuan
C. pembentukan organisasi
D. kebangkitan nasional
5. Organisasi modern pertama di Indonesia yang memberikan inspirasi kepada kaum nasionalis lainnya untuk berjuang dengan dasar organisasi modern adalah ... *
A. Boedi Oetomo
B. Sarekat Islam
C. Indische Partij
D. Perhimpunan Indonesia
6. Tanggal berapa lahirnya sumpah pemuda .... *
A. 28 september 1928
B. 28 oktober 1928
C. 28 Nopember 1928
D. 28 desember 1928
7. Lahirnya budi Utomo mendorong munculnya organisasi pemuda, kecuali .... *
A. Trikoro dharmo
B. Jong sumateranen bond
C. Jong ambon
D. Jong kalimantan
8. Trikoro dharmo didirikan oleh .... *
A. R. Satiman wiryosanjoyo
B. Moh. Yamin
C. Mohammad hatta
D. Sam ratulangi
9. Tujuan didirikan ya trikoro dharmo adalah sebagai berikut, kecuali.... *
Mempererat persaudaraan antar siswa Siswi bumi putra
B. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya
C. Membangkitkan dan mempertajam peranan untuk bahasa dan budaya
D. Memerdekakan suku jawa dan sumatera
10. Pada tahun 1926 berbagai organisasi kepemudaan menyelenggarakan kongres pemuda 1 yang diselenggarakan di .... *
A. Yogyakarta
B. Jakarta
C. Jawa Barat
D. Bali
11. Pembentukan organisasi yang dilatarbelakangi oleh keprihatinan terhadap pedagang pribumi yang kurang mampu bersaing dengan pedagang Tionghoa dan India adalah organisasi .... *
A. Boedi Oetomo
B. Indische Partij
C. Sarekat Islam
D. Perhimpunan Indonesia
12. Anggota Tiga Serangkai adalah .... *
A. Suwarno, Soewardi, dan dr. Tjipto Mangunkusumo
B. Douwes Dekker, dr. Tjipto Mangunkusumo, dan Soewardi Soeryaningrat
C. Douwes Dekker, Suwarno dan H. Samanhudi
D. Dr.Tjipto Mangunkusumo, H. Samanhudi, dan Suwarno
13. Organisasi yang berkomitment menyatukan semua golongan di Indonesia, baik golongan Indonesia asli, golongan Tionghoa, Arab maupun golongan indo adalah .... *
A. Sarekat Islam
B. Boedi Oetomo
C. Sarekat Dagang Islam
D. Indische Partij
14. Tulisan yang berjudul “Als ik een Nederlander was” yang berarti “Seandainya saya seorang Belanda” yang diterbitkan dalam surat kabar de Express di tulis oleh ... *
A. Dr. Tjipto Mangunkusumo
B. Soepomo
C. Ki Hajar Dewantara
D. Douwes Dekker
15. Pendiri Perguruan Tamansiswa yang terkenal dengan semboyan “ing ngarso sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani yang artinya “didepan memberi contoh, ditengah memberi semangat, dibelakang memberi dorongan” adalah .... *
A. Douwes Dekker
B. Ki Hajar Dewantara
C. Wahidin Soedirohoesodo
D. H.O.S Tjokroaminoto
16. Pengaruh sumpah pemuda 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah .… *
A. Memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu
B. Membangkitkan kesadaran nasional
C. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia
D. Mempercepat proses kemerdekaan Indonesia
17. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika berarti berbeda-beda tetapi satu jua. Hubungan yang dapat dikaitkan dengan sumpah pemuda adalah .... *
A. Sumpah pemuda menjadi tonggak awal perjuangan
B. Sumpah pemuda menjadi tonggak sejarah terbentuknya rasa persatuan
C. Para pemuda melakukan kongres berdasarkan Bhinneka Tunggal Ika
D. Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan pemuda Indonesia
18. Makna dari kalimat kedua sumpah pemuda adalah .… *
A. Memegang teguh prinsip bersatu tanah air Indonesiaku
B. Bahasa Indonesia sebagai Bahasa pemersatu
C. Pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama-sama
D. Bersatunya suku-suku bangsa Indonesia
19. Sumpah Pemuda merupakan cerminan dari tekad akan ikrar para pemuda dan pelajar untuk Bersatu tanpa memandang perbedaan daerah, agama, Bahasa, suku, dan warna kulit sebagai bentuk rasa … *
A. Kesatuan
B. Kedaerahan
C. Nasionalisme
D. Semangat untuk merdeka
20. Salah satu keputusan yang dihasilkan pada Kongres Pemuda II adalah pembentukan perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia yang bermanfaat untuk.... *
A. melakukan ikrar sumpah pemuda
B. pembentukan pengurus perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia
C. mempersatukan pemuda dan pelajar Indonesia dalam sebuah gerakan yang bersifat nasional​