Dodi berteman baik dengan Toni dan Yuda. Toni berasal dari Pontianak. Yuda yang rajin beribadah ke gereja berasal dari Jayapura. Dodi sendiri berasal dari Surabaya. Mereka belajar di sekolah yang sama. Oleh sebab itu, mereka sangat akrab. Biasanya mereka bermain sepak bola di lapangan. Suatu hari, Toni tidak bisa ikut bermain bersama Dodi dan Yuda. Hari itu, bertepatan dengan hari raya Imlek. Toni harus mengunjungi kelenteng bersama keluarganya untuk beribadah. Dodi dan Yuda tidak merasa keberatan dan mempersilahkan Toni untuk beribadah. Setelah hari itu, mereka tetap bermain bersama dengan rukun. 1. Jenis perbedaan yang ditunjukkan dalam teks di atas adalah..... asal daerah jenis kelamin adat istiadat agama 2. Cara menyikapi perbedaan yang ditunjukkan oleh Dodi adalah bermain bersama teman dengan akrab merasa keberatan saat teman tidak ikut bermain bersama mempersilahkan teman untuk beribadah sesuai agamanya bersama-sama mengunjungi kelenteng untuk beribadah 3. Manfaat yang diperoleh Dodi dan teman-temannya dalam hidup rukun adalah .... terhindar dari perselisihan terciptanya keakraban antarteman timbul persaingan antarteman timbul rasa iri terhadap teman 4. Berikut ini contoh persatuan di lingkungan sekolah adalah mengerjakan tugas kelompok mengikuti upacara bendera melaksanakan piket membersihkan kelas bekerja sama memperbaiki jalan yang rusak 5. Mira berasal dari Denpasar. Sari berasal dari Kota Padang. Mereka AKM berdua berteman dengan rukun. Sari sangat tertarik dengan tarian (Asesmen Kompetensi Minimum) daerah dari Denpasar. Ia meminta Mira untuk mengajarinya menarikan tari Legong. Sebaliknya, Sari mengajarkan tari Payung kepada Mira. Perilaku yang menunjukkan sikap menghargai perbedaan antara keduanya adalah berteman dengan rukun menarikan tarian dari daerah asalnya mempelajari kesenian dari daerah lain tidak membeda-bedakan teman berdasarkan asal daerahnya​