1. Yang mencerminkan penerapan nilai karakter pada profil pelajar Pancasila dimensi beriman dan bertaqwa kepada Tuan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia dalam pembelajaran adalah....A. Siswa membaca Pancasila sebelum pembelajaran dimulai
B. Bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya C. Menyanyikan lagu-lagu Rohani
D. Berdoa sebelum memulai pelajaran.
2. 1. Siswa melakukan percobaan secara berkelompok 2. Siswa dan guru membahas permasalah sesuai dengan tema 3.Berrsama orang tua menyelesaikan tugas yang diberikan guru 4. Siswa membuat hasil percobaan sesuai dengan tema. Penerapan nilai karakter Profil Pelajar Pancasila Mandiri ditunjukkan pada nomor .....
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
3. Nilai karakter Profil pelajar Pancasila dimensi Bernalar Kritis dalam pembelajaran adalah .....
a. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru .
b. Siswa membuat pertanyaan dengan kata tanya dan mengapa
C. Siswa melakukan kerja kelompok dengan teman sebangku
d. Siswa menjawab pertanyaan guru dengan menggunakan bahasa yang baik
4. Guru membimbing siswa dalam menampilkan seni tradisional sesuai dengan daerah masing-masing dalam sebuah pertunjukkan secara kelompok. Langkah pembelajaran tersebut mencerminkan nilai karakter Profil Pelajar Pancasila dimensi ...
A. Mandiri
B. Bernalar Kritis
C. Berkebenekaan Global
d. Kreatif
5. 1. Siswa membuat laporan hasil pengamatan percobaan bersama orang tua. 2. siswa mengidentifikasi kegiatan yang menggunakan sumber energi panas yang paling sering dan paling jarag digunakan dalam kegiatan sehari-hari di rumah. 3. siswa mencari sebuah media cetak dan membuat ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) denga menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif 4. siswa menyimpulkan hasil pemaparan secara kelompok Kegiatan pebelajaran tersebut mencerminkan karakter Profil Pelajar Pancasila dimensi mandiri ditunjukkan pada nomor .....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 2 dan 2
6. Menjadi pelajar yang memiliki inisiatif untuk mengembangkan diri dan meraih cita-cita merupakan harapan dari dimensi.....
a. Bergotong royong
b. Mandiri
c. Bermalar kritis
d. kreatif
7. Berikut yang bukan elemen dari dimensi berimn. bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia adalah ..... A. Elemen akhlak beragama
b. Elemen akhlak pribadi
c. Elemen akhlak mulia
d. Elemen akhlak bernegara
8. Harapan yang ingin dicapai dari dimensi berkebinekaan global adalah lahirnya pelajar yang .....
a. Memiliki semangat nasionalisme
b. Mewujudkan masyarakat inkusif
c. Memegang teguh nilai-nilai luhur pancasila
d. Semuanya benar
9. Yang termasuk luaran jangka panjang dari kurikulum nasional adalah.....
a. Profil pelajar pancasila
b. Capaian pembelajaran
C. Alur tujuan pembelajaran
d. Kompetensi inti dan kompetensi dasar
10. Berikut yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi profil pelajar pancasila secara konsisten dalam program kurikulum adalah.....
a. Menjadi bagan dalam pembelajaran sehari-hari di kelas
b. Terintegrasi dalam program dan kegiatan ekstrakulikuler
c. Termuat dalam visi misi sekolah
d. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila

please jawab butuh banget nih​