Tolong bantu kak deadline jam 12 malem Pembelajaran PKn selayaknya

Berikut ini adalah pertanyaan dari fauzyazahara08 pada mata pelajaran PPKn untuk jenjang Sekolah Dasar

Tolong bantu kak deadline jam 12 malemPembelajaran PKn selayaknya dapat membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan intelektual yang memadai serta pengalaman praktis agar memiliki kompetensi dan efektivitas dalam berpartisipasi. Pilihlah salah satu model pembelajaran yang cocok untuk mengembangkan sikap demokratis dan tuliskan langkah-langkahnya!​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Model pembelajaran metode INQUIRY

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman

nilai demokrasi melalui metode inquiri yg sudah dilakukan pada pembelajaran PKn di

kelas XA SMA Negeri 1 Gamping Sleman. Penelitian ini

merupakan penelitian tindakan kelas PTK. Subjek penelitian

adalah 34 siswa SMA Negeri 1 Gamping Sleman. Teknik

pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri

observasi, test skala sikap, dan analisis dokumen. Intrumen

penelitian terdiri atas tes sikap, tes hasil belajar, lembar observasi

perilaku siswa, catatan lapangan, dan pedoman wawancara.

Teknik analisis data kualitatif yang digunakan adalah model

Miles & Huberman, sedangkan data yang bersifat kuantitatif

dianalisis dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini

menunjukan bahwa penerapan metode inquiri dapat

meningkatkan nilai demokrasi siswa. Pada siklus 1 rerata 67,64,

siklus 2 rerata 72,64 dan siklus 3 rerata 78,38. Dengan

demikian melalui penerapan metode inquiri dapat meningkatkan

pemahaman nilai- nilai demokrasi siswa di SMA Negeri 1

Gamping Sleman.

Selain itu dari pengamatan pada siklus 2 yang ada peranan

guru PKn Kelas XA SMA Negeri 1 Gamping Sleman dalam

melaksanakan metode inkuiri mulai memahami konsep yang sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran dengan metode inkuiri oleh sebab itu kegiatan guru dari hasil pengamatan pada siklus 2 ini terlihat dari aktifitas guru sebagai berikut :

a. Guru berperan sebagai motivator dalam memberi rangsangan

supaya siswa aktif dan bergairah untuk berpikir.

b. Guru berperan sebagai fasilitator untuk memberikan jalan keluar apabila ada hambatan dalam memahami konsep maupun proses berpikir.

Guru tidak lagi melaksanakan berperan sebagai sumber utama dalam kegiatan pembelajaran PKn tetapi siswa mencari sumber bahan sendiri dan siswa hanya menanyakan hal – hal tertentu saja yang masih belum dipahami.

d. Guru sudah mulai mempergunakan media pembelajaran yang sesuai dengan pokok dan sub pokok bahasan sehingga memotivasi siswa untuk memahami konsep materi pembelajaran PKn sesuai dengan pokok dan sub pokok bahasan.

Semoga jawaban ini membantu

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh aycu9 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 22 Jul 21