Quiz [50+]Solve the problem with steps!​

Berikut ini adalah pertanyaan dari unknown pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Quiz [50+]

Solve the problem with steps!​
Quiz [50+]Solve the problem with steps!​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

n = 2

Pembahasan

\large\text{$\begin{aligned}&\frac{1}{{}^4C_n}=\frac{1}{{}^5C_n}+\frac{1}{{}^6C_n}\\\\&\frac{\cancel{n!}(4-n)!}{4!}=\frac{\cancel{n!}(5-n)!}{5!}+\frac{\cancel{n!}(6-n)!}{6!}\\&\quad\textsf{dengan $n\le4$}\\\\&....\textsf{ bagi kedua ruas dengan $n!$}\\\\&\frac{(4-n)!}{\cancel{4!}}=\frac{(5-n)!}{5\cdot\cancel{4!}}+\frac{(6-n)!}{6\cdot5\cdot\cancel{4!}}\\\\&....\textsf{ kali kedua ruas dengan $4!$}\\\\&(4-n)!=\frac{(5-n)!}{5}+\frac{(6-n)!}{6\cdot5}\end{aligned}$}

\large\text{$\begin{aligned}&(4-n)!=\frac{(5-n)(4-n)!}{5}+\frac{(6-n)(5-n)(4-n)!}{30}\\\\&....\textsf{ bagi kedua ruas dengan $(4-n)!$}\\\\&1=\frac{(5-n)}{5}+\frac{(6-n)(5-n)}{30}\\\\&1=\frac{6(5-n)+(6-n)(5-n)}{30}\\\\&30=6(5-n)+(6-n)(5-n)\\\\&30=30-6n+30-11n+n^2\\\\&30=60-17n+n^2\\\\&n^2-17n+60-30=0\\\\&n^2-17n+30=0\\\\&(n-2)(n-15)=0\\\\&\textsf{$n=2$ atau $n=15$}\end{aligned}$}

Yang memenuhi syarat n ≤ 4 adalah n = 2.

∴  Dengan demikian, kesimpulannya adalah:

n = 2

_______________________

Verifikasi

Dengan n = 2:

\large\text{$\begin{aligned}&\frac{1}{{}^4C_2}=\frac{1}{{}^5C_2}+\frac{1}{{}^6C_2}\\\\&\frac{2!(4-2)!}{4!}=\frac{2!(5-2)!}{5!}+\frac{2!(6-2)!}{6!}\\\\&\frac{2!2!}{4!}=\frac{2!3!}{5!}+\frac{2!4!}{6!}\\\\&\frac{2}{3\cdot4}=\frac{2}{4\cdot5}+\frac{2}{5\cdot6}\\\\&\frac{1}{6}=\frac{1}{10}+\frac{1}{15}\\\\&\frac{5}{30}=\frac{3}{30}+\frac{2}{30}\\\\&\frac{5}{30}=\frac{5}{30}\ \leftarrow\ \textsf{(benar)}\end{aligned}$}

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh henriyulianto dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 31 May 22