Penjelasan:

Menurut Smaldino (2015), ada lima kecakapan abad 21 yang harus dimiliki oleh siswa agar dapat sukses dalam dunia yang semakin kompleks dan terus berkembang. Kelima kecakapan tersebut adalah sebagai berikut:

1. Literasi informasi (information literacy)

Siswa harus dapat menemukan, mengevaluasi, menggunakan, dan membagikan informasi secara efektif dan efisien. Literasi informasi juga melibatkan kemampuan untuk mengenali informasi yang akurat dan relevan, serta dapat membedakan informasi yang tidak akurat atau tidak dapat dipercaya.

2. Keterampilan kolaborasi (collaboration skills)

Siswa harus mampu bekerja sama dengan orang lain dari latar belakang yang berbeda untuk mencapai tujuan yang sama. Hal ini melibatkan kemampuan untuk mendengarkan dan memberikan umpan balik, serta berkontribusi secara aktif dalam diskusi kelompok.

3. Keterampilan komunikasi (communication skills)

Siswa harus mampu mengungkapkan gagasan secara jelas dan terorganisir melalui berbagai media, termasuk lisan, tulisan, dan digital. Keterampilan komunikasi juga melibatkan kemampuan untuk mendengarkan dan memahami sudut pandang orang lain.

4. Keterampilan pemecahan masalah (problem-solving skills)

Siswa harus mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan menyelesaikan masalah yang kompleks dengan cara yang kreatif dan efektif. Keterampilan pemecahan masalah juga melibatkan kemampuan untuk membuat keputusan yang berdasarkan data dan informasi yang akurat.

5. Keterampilan kemandirian (self-direction skills)

Siswa harus mampu mengambil tanggung jawab atas pembelajaran dan perkembangan mereka sendiri. Hal ini melibatkan kemampuan untuk mengatur waktu, mengambil inisiatif, dan mengelola diri sendiri secara efektif. Keterampilan kemandirian juga melibatkan kemampuan untuk terus belajar dan berkembang sepanjang hidup.