KELAS 5Kancil dan Siput, Kelas 5, Tema 4, Subtema 3, Pembelajaran 2
Udin gemar membaca. Udin memiliki banyak buku cerita rakyat. Ada cerita Lutung Kasarung, Bawang Merah dan Bawang Putih, Keong Mas, dan masih banyak lagi cerita rakyat lainnya. Udin jadi mengetahui beberapa cerita rakyat dari berbagai daerah.

Sore hari Edo bermain ke rumah Udin. Edo melihat banyak buku cerita di rumah Udin. Edo bermaksud meminjam satu buku cerita yang berjudul Kancil dan Siput. Udin pun meminjami buku ceritanya kepada Edo. Edo pulang pulang setelah Udin meminjaminya buku. Jangan lupa Edo mengucapkan terima kasih dan berpamitan sebelum meninggalkan rumah Udin. Sikap baik apakah yang perlu kamu teladani dari diri Udin? Sikap baik apa pula yang perlu kamu teladani dari diri Edo? Mengapa kamu harus meneladaninya, sikap baik dari Udin dan Edo? jawabanmu pada kolom berikut!
Sikap baik Udin yang perlu diteladan adalah berbagi dengan berbagi buku kepada Edo
Sikap baik Edo yang perlu diteladan adalah meminta izin ketika akan meminjam buku dan mengucapkan terima kasih, berpamitan ketika meninggalkan rumah Udin.
Alasan meneladan sikap Udin dan Edo karena mereka berdua menjaga kerukunan dan saling menghormati.
Perhatikan cerita bergambar berikut ini!

Alkisah, diberitahu bahwa Raja Siput mengetahui akan kedatangan laporan paling cerdik, yaitu Si Kancil di perkampungannya. Raja Siput mengumpulkan warganya untuk bersiap-siap menghadapi kecerdikan Si Kancil.

Saat Si Kancil datang, Raja Siput menyambutnya. Dengan kepongahan dan kesombongannya, Si Kancil bercerita tentang kecerdikannya yang berhasil mengelabui harimau dan manusia. Siput yang menanyakan kesombongan Si Kancil, merasa geram segera menguji kecerdikan Si Kancil.



Setelah mendengarkan cerita kecerdikan Si Kancil, Raja Siput menyampaikan maksudnya ingin menguji kecerdikan Si Kancil dengan tantangannya berlomba lari sampai ke hulu sungai. Sebelumnya, Raja Siput sudah memerintahkan bawahannya siap memanfaatkan sungai hingga ke hulu. Mereka tertarik bahwa jika kancil yang berencana lari di daratan memanggil Siput, maka Siput yang ada di depan Kancil menjawab “uuuu. . .”.

Kesepakatan antara Raja Siput dan Kancil pun dibuat. Mereka berlomba lari ke hulu sungai. Kancil berlari lewat daratan, Raja Siput lari di lumpur sungai. Tepat pada waktunya, datanglah Si Kancil. Dia menuntut agar perlombaan segera dimulai. Raja siput yang sudah lama bersiap segera beringsut ke pinggir sungai. Sementara itu, beberapa ekor siput yang berada di pinggir sungai ingin menyaksikan perlombaan itu. “Satu, do’a, tigaaaa!” si Kancil memberi peringatan tanda dimulai.

Dengan sigap Kancil, berlari sekencang-kencangnya. Setiap lima puluh langkah, dia mengadu, “Di mana engkau siput?” “Uuuu., uuuu!” jawab siput yang berada di hargai. Si kancil mendorong larinya. Lalu terdengar lagi si Kancil seru, “Di mana engkau siput?” “Uuuu, uuuu…!” kembali jawaban siput telah berada di hargai.



Si Kancil menjadi marah dan kian memperkuat larinya. Setiap kali dia mengeluh, selalu dijawab oleh siput yang telah berada di atas pertanyaan. Demikian seterusnya. Si Kancil tidak dapat mengalahkan siput dalam perlombaan itu. Dia tidak dapat menerka taktik yang dipakai oleh Raja Siput dan anak buahnya. Akhirnya, dia merasa kelelahan. Sambil menggerutu dengan napas terengah-engah, sang Kancil pun berkata, “Hai siput, mulai hari ini aku nyatakan bahwa engkaulah binatang paling cerdik dan dapat mengalahkan aku, selamat tinggal!” Setelah itu, sang Kancil pun mencari dan lari menghilang dari perkampungan siput.

Sekarang, tinggallah siput-siput itu bergembira ria. yang telah bekerja keras, bergotong royong, serta dapat membina persatuan dan kesatuan.

Berdasarkan cerita bergambar di atas,apa manfaat yang bisa di ambil dari sikap raja siput dan anak buahnya? ​