1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

data jenis pekerjaan siswa kelas vlll disajikan dalam tabel berikut

Berikut ini adalah pertanyaan dari gamingstreettofik pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Data jenis pekerjaan siswa kelas vlll disajikan dalam tabel berikut .pliss kak minta jawabannya​
data jenis pekerjaan siswa kelas vlll disajikan dalam tabel berikut .pliss kak minta jawabannya​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

untuk diagram lingkarannya bisa di gambar dengan menggunakan penggaris busur sesuai besar sudut yang sudah di ketahui.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

perintah soal dibuat persentase lalu dibuat diagram lingkaran.

jumlah \: orang \: tua = 35 + 15 + 10 + 20 + 25 + 40 + 45 = 190 \\ pegawai \: negri = \frac{35}{190} \times100\% = 18.42\%\\ pegawai \: BUMN = \frac{15}{190} \times 100\% = 7.89\% \\ TNI \: polri = \frac{10}{190} \times 100\% = 5.26\% \\ pegawai \: swasta = \frac{20}{190} \times 100\% = 10.53\% \\ pedagang = \frac{25}{190} \times 100\% = 13.16\% \\ petani = \frac{40}{190} \times 100\% = 21.05\% \\ lain \: lain = \frac{45}{190} \times 100\% = 23.69\% \\ pegawai \: negri = \frac{18.42\%}{100\%} \times {360}^{0} = {66.3}^{0} \\ pegawai \: BUMN = \frac{7.89\%}{100\%} \times {360}^{0} = {28.4}^{0} \\ TNI \: polri = \frac{5.26\%}{100\%} = {18.9}^{0} \\ pegawai \: swasta = \frac{10.53\%}{100\%} \times {360}^{0} = {37.9}^{0} \\ pedagang = \frac{13.16\%}{100\%} \times {360}^{0} = {47.4}^{0} \\ petani = \frac{21.05\%}{100\%} \times {360}^{0} = {75.8}^{0} \\ lain \: lain = \frac{23.69\%}{100\%} \times {360}^{?0} = {85.3}^{0}

Semoga membantu

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh cristiantwing dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 08 Aug 22
<< Previous Post
Next Post >>