1. Apa yang dimaksud dengan:a. Dua garis sejajar? Jelaskan!b. Dua

Berikut ini adalah pertanyaan dari sha096 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

1. Apa yang dimaksud dengan:a. Dua garis sejajar? Jelaskan!
b. Dua Garis berpotongan? Jelaskan!
c. Dua garis berimpit? Jelaskan!
d. Dua garis Yang bersilangan? Jelaskan!

jgn ngasal ya terima kasih ​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

PERTANYAAN:

Apa yang dimaksud dengan:

a. Dua garis sejajar? Jelaskan!

b. Dua Garis berpotongan? Jelaskan!

c. Dua garis berimpit? Jelaskan!

d. Dua garis Yang bersilangan? Jelaskan!

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

PEMBAHASAN:

A. DUA GARIS SEJAJAR

- Dua Garis Sejajaradalah duagarisataulebihyang berada pada bidang yang sama dan tidakberpotongan satu sama lain.

B. DUA GARIS BERPOTONGAN

- Dua Garis Berpotongan adalah dua garisyang apabila kedua garis tersebut terletak pada satu bidang datar danberpotongandi salah satutitiknya.

C. DUA GARIS BERIMPIT

- Dua Garis Berimpitadalahgarisyang paling sedikit memilikidua titik persekutuan. Garis yang saling berimpitterletak pada satugaris lurussehingga akan terlihat salingmenutupi satu sama lain.

D. DUA GARIS YANG BERSILANGAN

- Dua Garis yang Bersilangan adalah dua garisyang apabilagaris-garistersebut tidakterletakpada satubidang datar dan tidak akan berpotongan apabila diperpanjang.

••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

DETAIL JAWABAN:

KELAS : 7

MAPEL : MATEMATIKA

KODE MAPEL : 2

KODE KATEGORI : 7.2.3

BAB : 3

KATA KUNCI : GARIS, BERPOTONGAN, BERIMPIT, SEJAJAR DAN BERSILANG

••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

PELAJARI LEBIH LANJUT:

SEMOGA BERMANFAAT YA ✓

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Dedeilham145 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Fri, 03 Jun 22